Мир ребенка. Развитие психики. Страхи. Социальная адаптация. Интерпретация детского рисунка (DJVU, стр. 93)


📖 DJVU. Мир ребенка. Развитие психики. Страхи. Социальная адаптация. Интерпретация детского рисунка. Бердникова Ю. Л. Страница 93. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Бердникова, "Мир ребенка. Развитие психики. Страхи. Социальная адаптация. Интерпретация детского рисунка"

Читайте еще:

Вскоре после этого я побывал у друзей

Вскоре после этого я побывал у друзей. Их четырехлетняя дочка играла на полу и перевернула банку с кока-колой, из которой пил ее отец. Глаза ее на миг испуганно расширились, она вскрикнула "ОЙ!" и тут же добавила: "Ничего, ничего", подняла банку с колой, поставила ее и побежала за...

Голова

Рис. 25. Искусственная деформация черепа: а) плоский череп индейца (фото из антропологического собрания Гейдельберга); б) приспособление для искусственной деформации детского черепа (рисунок! Моллисона).

— В таком случае ты ничего не теряешь

После шоу они вышли на улицу и сели на скамейку, чтобы посмотреть на огни ночного города. Люк накинул Трейси на плечи свой пиджак и обнял ее. Они сидели вдвоем, прижавшись друг к другу, чтобы согреться. Люк почувствовал, что его страсть разгорается с большей силой. Трейси совсем не...

Глава 4. Отвергнутое желание

Совсем недавно я прогуливался рядом с домом и говорил Богу о том, что мне хочется идти вперед и обзавестись ранчо, о котором я уже упоминал. Я предпринимал определенные шаги к созданию этого места служения и воспринимал это как свою обязанность, не прислушиваясь к своему сердцу. Господь уже...

Часть II. В сторону интеграции: развертывание языковой ткани.

Это, однако, не означает, что у языкового существования нет своих законов, своей целенаправленности и упорядоченности, своих типичных единиц, приемов и категорий, через посредство которых оно осуществляется.

Время — деньги.. Парадоксы классической формулы

Люди, которые не умеют распорядиться своим временем, — это, как правило, те, кто не знает, чего хочет. Планомерная организационная работа начинается с карандашом в руках. Запишите в произвольном порядке все задачи, которые вам предстоит решить на следующей неделе. Внимательно изучив список, вы...

Заключение

Очень часто материал, предлагаемый для запоминания, по своему объёму существенно перекрывает возможности непосредственного запоминания. Нам представляется, что слишком жёсткая установка на запоминание всего объёма материала — одна из причин низкой эффективности памяти. Правильно поступает тот...

Глава II

• В случае фамилий, передающих какие-либо конкретные понятия, зрительный образ создать очень легко, например, если у вашего врача фамилия Конев, вы можете представить его в виде коня в белом колпаке со стетоскопом на шее.

Часть III. Сегодня, в четыре часа утра XXI века, без объявления войны...

После сокращения числа наших боеголовок в несколько раз янки уже не нужно будет разворачивать на орбите очень много лазерных боевые спутников, которые должны поражать тяжелые русские ракеты на взлете. Эта программа станет вполне посильной для американского бюджета. В четыре раза уменьшается и...

3. Активное Воображение

Вот пример того, что получается, когда вы допускаете, чтобы у вас сложилось о себе слишком высокое мнение, когда вы подчиняетесь архетипу и теряете независимость своего эго. В чем тут этическая проблема? Каждый раз, когда вы позволяете одной части вашего «я» подчинить себе все свои инстинкты и...

Глава 4. «Я вам покажу корсиканцев!»

Пассивные агрессоры гордецов недолюбливают. Хотя среди агрессоров — особенно среди активных агрессоров — очень много людей самолюбивых до одури. У другого любимого россиянами классика — Тэффи — есть красочный рассказ о типичном активном агрессоре — «Корсиканец». Шпик, измученный амбициями, решил...

Мы часто слышим: «На меня что-то нашло» или «Я не думала головой»

В компании был еще один мужчина, Михаил, который изрядно выпил, но на ногах еще стоял. Взор Михаила упал на молоденькую Людмилу. Он присел рядом и завел с ней разговор. Та мило хихикала, кокетничала ну и короткими фразами поддерживала беседу.