Мир ребенка. Развитие психики. Страхи. Социальная адаптация. Интерпретация детского рисунка (DJVU, стр. 24)


📖 DJVU. Мир ребенка. Развитие психики. Страхи. Социальная адаптация. Интерпретация детского рисунка. Бердникова Ю. Л. Страница 24. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Бердникова, "Мир ребенка. Развитие психики. Страхи. Социальная адаптация. Интерпретация детского рисунка"

Читайте еще:

Глава 1. ЧУДЕСА ОСОЗНАННЫХ СНОВИДЕНИЙ

Теперь постарайтесь представить себя человеком, уже обладающим сильной волей, думающим и действующим в соответствии со своими планами. Старайтесь действовать так, как будто вы уже имеете развитую силу воли. Вообразите самый лучший мир, какой только может создать, видя себя как человека с сильной...

Часть 8. ГИПОТЕЗЫ О ВЕЛИКИХ ЛЮДЯХ

“любая идея становится действием, любой вызванный образ становится для них реальностью, они уже не отличают реального мира от мира внушенного и воображаемого”.

ДЕБАТЫ.

Если известно, что в той или иной местности, среди того или иного круга людей достигнуто что-нибудь особенно дельное, то целесообразно сообщить об этом слушателям, чтобы вызвать в них стремление к подобным же достижениям.

МАЛЕНЬКАЯ МАМА

Я тебя прошу: когда ты прочитаешь то, что здесь написано, хорошенько подумай обо всех возможных последствиях своей неосмотрительности!

Естественная эволюция аффективных отношении между юношами и девушками

Равновесие между физическими потребностями и аффективными потребностями = нравственное здоровье, основа счастья.

А под диваном – тишина

Мы перестали быть любовниками, и стали скелетами в шкафах друг у друга. В конце концов, каждому взрослому человеку полагается иметь такие «вещички в гардеробе». Если вовремя не заполнишь вешала и полочки – всю жизнь проживешь пресно. А от этого портится характер и внешность. Потому–то каждой...

Наставничество и образование

А не могли бы мы работать совместно? Не могли бы мы скооперироваться? Не могли бы мы заниматься делами дома? Можете вы представить себе мир, в котором люди и в самом деле живут и работают рука об руку, а дети живут вместе с ними, учатся вместе с ними, работают вместе с ними? Способны ли вы...

Глава 5. Как взрослый со взрослым

Читатель, надеемся, уже заметил: в описываемых психологических играх ни вера, ни даже религия практически не участвуют. Они лишь дают повод для срыва в аутизм или мазохизм, а в дальнейшем выступают в роли флера, прячущего психологические проблемы «обращенного» — главным образом, от него самого....

Страсть

Однажды я летела на лекцию, и в самолете рядом со мной сидел коммивояжер, возвращавшийся домой после недельных разъездов. Мы болтали о работе, о своих семьях, о любимых местах и даже наших собаках. Под конец разговора этот человек повернулся ко мне и очень серьезно произнес

37. ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНОВОЛЕВАЯ СФЕРА ДЕТЕЙ С РДА

Психическое развитие ребенка с РДА характеризует неравномерность. Повышенные способности в отдельных областях, таких как музыка, математика, живопись, могут сочетаться с глубоким нарушением обычных жизненных умений и навыков.

Джулиан Джейнс СОЗНАНИЕ И ГОЛОСА РАЗУМА

Предыдущие решения оказались иллюзорными. Одним из самых сложных, но исторически интересных (ассоциируемым с такими философами, как Перри, Perry, 1912, или Уайтхед, Whitehead, 1925) была смутная аналогия, названная в итоге неореализмом. Насколько можно судить, она утверждает, что, поскольку...

году жизни Феликс выразил эту идентификацию через пение

Когда мы начали анализ, у Феликса была очень резко выраженная тенденция не видеть находившиеся рядом с ним вещи. Отвращение к кинотеатру', по его мнению, представлявшему ценность только с научной точки зрения, было связано с вытеснением скоптофилии которая была усилена первичной сценой.