Читайте еще:
Глава первая, она же последняя.
Правша, не думая, обычно берет предмет правой рукой; левша, соответственно левой. Помните притчу о Буридановом осле, справа и слева от морды которого, на одинаковом расстоянии положили по охапке сена — и бедный осел умер с голода, так и не сделав выбора. У него не было...
Таким образом его особая роль как единственного сына в семье сменилась жизнью ничем не выдающегося ребенка в огромном учебном заведении для мальчиков
покинутости. Джеймса охватила тоска по дому, и он проплакал всю ночь укрывшись под одеялом от взоров других мальчиков. Не было ни одного свидетеля, никто не знал, как он несчастлив. С того времени у него не было никого, с кем он мог бы поделиться своими переживаниями. В условиях анализа он...
52. ВОСПИТАНИЕ, НАУЧНОСТЬ, СИСТЕМАТИЧНОСТЬ В ОБУЧЕНИИ
Педагогический профессионализм невозможен без психолого-педагогической компетентности преподавателя. Для этого ему необходимы знания о законах психологического развития человека; о критериях психологических нагрузок, закономерностях протекания и развития психических и физиологических процессов в...
Часть первая. Общие вопросы дефектологии.
Очень трудно систематически изложить проблему одаренности. Я опять-таки позволю себе, как было и с вопросом о характере, затронуть только одну сторону проблемы. К вопросу о воспитании и развитии труднообучаемого ребенка непосредственное отношение имеет вопрос единства или множественности...
Глава 3. «Ты в страсти горестной находишь наслажденье»
А какова, собственно, реальная разница между бедняком и богачом? Не та, что у богача нет проблем. Это у бедняка их нет, если он сыт и одет. Судьба дала одному — похлебку, другому – жемчужину. Если похлебка съедена, о ней и беспокоиться не стоит, а жемчужину надо вставить в оправу, хранить в...
Глава 2. Бессонница.
4) Надавите на виски. Акупрессура нервов на висках косвенно расслабляет определенные мышцы, главным образом на шее.
Глава V. Деятельность и личность.
Противоположный подход к проблеме состоит в том, что эмоциональные состояния имеют у человека свою историю, свое развитие. При этом происходит изменение их функций и их дифференциация, так что они образуют существенно разные уровни и классы. Это аффекты, возникающие внезапно и мимовольно (мы...
МОЙ ОБЫЧНЫЙ РАБОЧИЙ ДЕНЬ
Результат был обескураживающим. Из двух-трех тысяч пражских бездомных на работу вышли только несколько человек.
Формирование будущего события
Сильно захотеть чего-либо бывает очень сложно. И в этом помочь человеку нельзя – нельзя захотеть за другого. Ему можно помочь в осуществлении уже желаемого, но помочь захотеть чего-либо искренне, сильно, не навязывая своих желаний, взглядов на жизнь, своих установок, нельзя.
Глава XV,. управление отношениями: её измены
Но это две неразрывные стороны одного и того же процесса. Можно с этим спорить, но автору этот процесс кажется выходом из постигшего всех нас — и мужчин, и женщин — кризиса. В стремлении придать себе как можно больше ценности, женщины до предела затруднили дорогу к себе мужчинам — и оказались в...
Часть II. Проблемы личной жизни, которых нет
Новый русский на охоте пускает из лука стрелу. Бежит за ней, находит на болоте, а рядом лягушка сидит. И говорит лягушка
Избранные психологические исследования: Мышление и речь ; Проблемы психологического развития ребенка
висимость всевозможных расстройств в психике при шизофрении
Как и большинство представителей структурной психологии в целом, он склонен отрицать, сам того не сознавая, наличие всех специфических закономерностей, присущих мышлению как таковому. Верно, что интеллект нельзя полностью объяснить из него самого, что он построен и действует не по законам...
