Когнитивная психологияРоберт Солсо (PDF, стр. 294)

Несколько дней спустя у нас с Джеки состоялся серьезный разговор. Я беспокоилась за нее и чувствовала, что она еще не выработала стратегию в борьбе с ССРОА.

Правило 3. Ясно и отчетливо определяй цели общения, как свои, так и партнера. Вопросы: "Чего я хочу? Чего хочет он?" — требуют точного ответа.

Если результат согласуется с условиями, то процесс прекращается. Если нет – цикл возобновляется. Фазовая динамика мыслительного процесса выглядит следующим образом.

В средней степени депрессии подросток тоже ведет себя и разговаривает как обычно. Однако здесь содержание его разговоров эмоционально окрашено, он касается в первую очередь угнетающих его тем, таких, как смерть, болезни, кризисы. Но так как сегодня взрослых тоже одолевают пессимистичные мысли...

Понятно, что и фокусы факиров, как любые другие фокусы, не могут служить достаточным доказательством существования «мозгового радио».  Научное разрешение этого вопроса может быть получено только опытами мысленного внушения, поставленными по всем правилам современной науки.  Такие опыты начали...

Скорее всего, ты ориентировала свои таланты, согласуясь с мотивацией разного рода. Обычно человек выбирает из списка того, что ему доступно — или кажется доступным. Те же рамки ставит и престижность, как мы ее понимаем. Например, тебя с детства убеждали: девочкам поголовно следует учиться печь...

Мы рассмотрели лишь некоторые стороны агрессии и агрессивного поведения, предваряя описание конкретных видов девиантного поведения.

Это не путь решения проблемы. Вовсе не обязательно верить в то, что "я должен застрелиться или застрелить кого-то еще".

Современник Шекспира Бен Джонсон высмеял такую типологию в своем сочинении «Каждый человек — человек настроения». В его представлении эти флюиды и их патологические формы выглядят следующим образом. Избыток черной желчи (или вспыльчивости) вызывает меланхолию или депрессию. Нет ничего случайного...

Юнг подчеркивал, что комплексы сами по себе не представляют ничего отрицательного — таковым зачастую оказываются следствия их деятельности. Аналогично атомам и молекулам, являющимся невидимыми компонентами физических объектов, комплексы представляют строительные блоки психического и...

Продолжайте в том же духе и дайте детям сорвать с неба еще несколько звезд. Посоветуйте им дышать так: делать глубокий вдох, когда они тянутся за звездой, и выдох, когда они достают ее и кладут в корзину. Групповая сплоченность может возрасти, если после игры каждый расскажет о какой-нибудь из...

Это даже не прием. Это естественное состояние. Надо думать не только о себе, но и об учителе. В конце концов, человеческие отношения важнее каких-то абстрактных знаний. Во всяком случае, не менее важны.