Когнитивная психология (PDF, стр. 228)


📖 PDF. Когнитивная психология. Солсо Р. Страница 228. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Солсо, "Когнитивная психология"

Читайте еще:

Часть 2. Подлинные правила: как завязать истинные взаимоотношения

Игры — это для детей или для тех взрослых, которые хотят вести себя как дети. Хорошие родители учат своих отпрысков не лгать, не притворяться, не дурачить других. Понравилось бы вам, если бы ваш ребенок играл с вами в подобные игры? Я так не думаю. Почему же тогда вам должны казаться нормальными...

3. Активное Воображение

Для фиксации своего воображения я использую пишущую машинку. Если вы умеете с ней хорошо обращаться, то она оказывается очень эффективной. Вы можете очень быстро фиксировать ваше воображение и не устаете так быстро, как в том случае, когда делаете записи от руки. Тем не менее, многие люди...

Глава 15. Разрушение меры.

Именно созданная в 30-х годах система мобилизационной подготовки обеспечила победу СССР в годы второй мировой войны... На захваченной немцами к ноябрю 1941 г. территории СССР до войны добывалось 63% угля, производилось 58% стали и 60% алюминия. Находившиеся на этой территории перед войной 303...

Часть 2. ЛЮБОВЬ И НЕ-ЛЮБОВЬ

На мой взгляд, именно «миф о любви» является основным препятствием в движении человека к истинной любви. Поэтому обнаружение и осознание своего индивидуального мифа может дать возможность человеку существенно расширить свою способность к любви. Многие просто не знают, что это такое на самом...

VI. Психоаналитическое учение о болезнях.

Исходя из насущной необходимости, ребенок изобретает психические механизмы, которые — если они действуют"- защищают его от страха. Тем самым страх становится по меньшей мере переносимым, хотя и это дается известной ценой, о чем мы вскорости тоже будем вести речь. "Я" словно...

II

Не следует преуменьшать значение таких эпизодов из детской жизни. Было бы грубой ошибкой, если бы на основании таких детских проступков ставился прогноз в смысле развития безнравственного характера. Однако подобные проступки находятся в связи с самыми сильными побуждениями детской души и...

Глава 4

В следующем множестве Поверхностных Структур превратите каждую из номинализации обратно в глагол, построив тесно связанную с ней Поверхностную Структуру, в которой номинализация переводится в непрерывный процесс. Например, из предложения: (l29) I am surprised at her I am surprised that she is...

Любовь — жажда абсолютной безопасности и высочайшего развития

Все можно дать человеку, если удалость одарить его любящей душой, и ничего не получится, если не развить его способность сердцем стремиться к сердцу человека. В последнее время особенно настаивают на том, что родители должны любить своих детей, это несомненно, но беда в том, что материнская...

_Я_

Смешанная глухота имеет кондуктивный и сенсорно-невральный компоненты. Т. обр., повышаются пороги как воздушного, так и костного проведения звука. Обычно этот тип глухоты связан с хроническим средним отитом или отосклерозом. В обоих случаях разборчивость речи может ухудшаться, а снижение слуха...

К чему мы все идем?

Беспросветная тьма окутала учеников Будды. Ананда, любимый ученик, заплакал, как дитя. У него из глаз катились слезы. Он ударял себя в грудь, почти помешавшись. "Что ты делаешь, Ананда?" — спросил Будда. "Что нам теперь делать, — ответил Ананда. — Ты был здесь, мы шли в твоем свете. Все было...

Глава вторая. Примитивный человек и его поведение

В области Замбези каждое возвышение, каждый холм, каждая горка, каждая вершина в цепи имеет свое название, точно так же как каждый ключ, каждая равнина, каждый луг, каждая часть и каждое место страны, таким образом, обозначено специальным именем. Все это потребовало бы целой жизни человека, для...

На протяжении всей этой книги вам постоянно напоминают об огромном богатстве

На протяжении всей этой книги вам постоянно напоминают об огромном богатстве, которым вы обладаете, а именно о вашем потенциале. Я выступал перед миллионами человек, рассказывая им об эффективной жизни. Я постоянно подчеркивал что лучше вообще не родиться, чем жить и не достичь той цели ради...