Когнитивная психологияРоберт Солсо (PDF, стр. 202)

Стало быть, телевидение препятствует подлинному усвоению знаний как раз тем самым, что" в нем ценится больше всего — картинами, как будто бы совершенно реалистическими.

Развивающее обучение предполагает переход от типичной для традиционного обучения схемы «услышал – запомнил – пересказал» к схеме «познал путем поиска вместе с преподавателями и товарищами – осмыслил – запомнил – способен оформить свою мысль словами – умею применить полученные знания в жизни».

Я прекращал разговоры и занимался своими делами. Теперь я вижу, что ей не нужно было получить разрешение проблем на работе. Она хотела убедиться в том, что я ей сочувствую. Она хотела, чтобы я ее выслушал, чтобы понял ее боль и обиды. Она хотела видеть, что я ее люблю и что ясней. Ей не нужны...

К сожалению, по части эмоционального воспитания родители, как правило, допускают массу грубейших ошибок. Не понимая причин детского плача, они демонстративно оставляют ребенка один на один с его бедой — мол, больше поплачешь, меньше пописаешь. Не понимая важности эмоции интереса, они прерывают...

Возбуждающее Омовение всегда должно быть частью прелюдии, когда Чувственная Пара хочет устроить встречу днем, хотя в этом случае снятие грима Желанной Женщиной может быть исключено.

Она родилась на звездном небосклоне, немного южнее Юпитера, сотню тысяч лет назад. Это произошло от столкновенья двух метеоритов. Ей была предназначена Вечность, она должна была дарить серебристый свет и веру в счастье тем, кто обращал на нее взор.

Ваша задача трудна, потому что зачастую выполняется в тяжелых условиях. Теснота жилья сложность получения помощи и часы, отданные работе вне дома, воздействуют усугубляющим образом, усложняя и без того уже нелегкую миссию порой не оставляя даже времени на то, чтобы спокойно решать проблемы...

Проблема образования понятий, огромная и очень трудная проблема, конечно, не могла быть одной из тем данного исследования. Но то, что являлось одной из центральных проблем этого исследования, — память, исследовалась как раз с той точки зрения, насколько она помогает верному отражению...

Во второй части «Основ психологической антропологии» – в «Психологии развития человека» – мы рассмотрим конкретные условия и механизмы становления индивидуального (личного) духа в онтогенезе. Здесь же, лишь в самой общей форме, мы охарактеризуем основные ступени духовного роста человека с...

В этой ситуации появляется "ребенок" как символическое выражение чего-то, что явственно отмежевалось, т. е. отъединилось от фона (матери), но что порою даже втягивает мать в опасные перипетии и непредсказуемые опасные ситуации; чему угрожает, с одной стороны, абсентистская, отвергающая позиция...

Глава 17. Заключение ....... ce ee ee ee ee eee ee ee Al Современные направления теории научения .......... ee eee 441 Некоторые оставшиеся без ответа вопросы относительно научения ...... 444 Не существует окончательных ответов о природе научения ............. 448 Вопросы для обсуждения...

Благодарим Киневскую Лию, Борисову Людмилу, Железнова Сашу, Антонову Галину, Сорокоумова Сергея, Зубкова Мишу, Ващенко Сашу, Зусманова Вильяма, Шакала Аэлиту, Безбородова Дмитрия, Васильченко Галину, Горяинову Галину за организацию выездных семинаров.