Магия экстрасенсорного восприятияДжозеф Мерфи (DJVU, стр. 60)

Фигдор приводит в пример понятие разъяснения, используемое при посвящении втайны сексуальности. Благодаря психоанализу мы узнали, насколько смущают и пугают детей их инфантильные сексуальные теории и в какой ужас может повергнуть ребенка случайное открытие существования сексуальности у его...

М. Сифр персонифицировал маленького паучка, к которому он привязался, разговаривал с ним, беспокоился за него. Когда он, не подумав, покормил паучка и тот умер, для Сифра это было ударом, он очень горевал по нему [35].

Для бельгийца это «прибытие» в Штутгарт оказалось решающим. Оно в корне изменило его отношение к «бошам».

Татьяна, конечно, постоянно спрашивает меня о том – что делать и как это исправить? Я со своей стороны честно пытаюсь ответить, хотя понятно, что единого, некого универсального спасительного рецепта при такой постановке вопроса не существует в принципе. В этом и отличие наших с Татьяной...

И вижу я: упругий мох, Итог сомкнувшейся тропинки… И в шевеленьи светлых пятен Два муравья на смятом платье… А там — дымок у самых ног. Как пес, он тычется в ботинки…

Намеки на это можно найти в Библии. Например, в псалме 50, в котором говорится о чувстве вины, которое испытывает Давид, совершивший прелюбодеяние с Вирсавией, говорится

Если вы набрали от 2 до 4 баллов – похоже, вы не пользуетесь особой популярностью у женщин. С чем это связано? А связано это с тем, что вы слишком высокого мнения о себе, любимом. Конечно, просто замечательно, что вы считаете себя настоящим мачо, но нужно еще и оправдывать это почетное звание.

В общем, какая-то внутренняя ваша программа привела к тому, что вы сами назначили себе этот самый срок. И вы его отбываете, и, наверное, будет отбывать еще много лет, пока будете жить вместе.

Мы с Ваниным дедушкой устанавливаем проектор, чтобы показать Ване слайды, однако он не проявляет большого интереса к тому, что мы делаем.

Мой друг, владелец собственного бизнеса и опытный переговорщик, как-то сказал следующее: «Если не получается удержать цель в голове, напиши на бумаге и держи перед глазами». Я — попробовал. Помогло.

Такие особенности нервной системы подростка влияют на регуляцию, т. е. произвольность, осмысленность деятельности. Произвольность деятельности, требующая умения доводить все до конца, развита плохо. Поэтому подросток часто бросает начатое. От этого создается впечатление, что он редко переходит...

Кокеасй М. (Е Ч.) Understanding Human Values: Individual and Societal. New York The Free Press, 1979. — X, 322 p.