Том 9. Вопросы общества и происхождение религии (DJVU, стр. 293)


📖 DJVU. Том 9. Вопросы общества и происхождение религии. Фрейд С. Ш. Страница 293. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Фрейд, "Том 9. Вопросы общества и происхождение религии"

Читайте еще:

ЛЕКЦИЯ № 1. Педагогика как наука

Изменение социальных условий в конце 1980-х – начале 1990-х гг. привело к кризису воспитательной работы в образовательных учреждениях. Отказ от коммунистического воспитания привел к потере цели воспитания (гармонически развитая личность), основного направления воспитательной работы (деятельности...

Глава 8. В ЧЕМ НАШЕ СЧАСТЬЕ?

Однако предположим, что вы отразили первую атаку. Настало время спокойно и основательно обдумать сделанное вам предложение. Задайте себе вопрос: «Действительно ли это предложение для меня благоприятно?» Рассмотрите это предложение в свете будущих событий. Как оно может повлиять на вашу жизнь?...

Гувернантка в черном платье из люстрина (господин А

гая, решение которой помогает решить также и первую. Откуда берутся слова, которые она вкладывает в мои уста? Разумеется, ничего подобного я никогда ей не говорил, но один из ее братьев, а именно тот, который оказывает на нее самое большое влияние, изволил так сказать про меня. Следовательно...

Часть 1

Как армяне и азербайджанцы — не монстры, какими они изображают друг друга, и не ангелы, какими они изображают себя сами, а обычные люди, мучающие друг друга и сами себя, так и соседи — вполне нормальные, обычные соседи. Они не звери и, несомненно, сожалеют о конфликте, и теоретически хотят мира...

Необходимым качеством должна быть обучаемость

Необходимым качеством должна быть обучаемость поскольку невозможно обеспечить разумное взаимодействие со сложными динамическими системами без программы постоянного изменения моделей и приспособляемости.

Часть I. МЕТАНАВЫКИ

Дух художника остается даже тогда, когда он откладывает кисти. Технические приемы в движениях искусной танцовщицы неуловимы. Опытный терапевт становится живым примером своей особой терапевтической системы. Его приемы становятся невидимыми. Он более не “делает” терапию, не применяет приемы, но...

Глава 2. Как создать интеллект-карту

Создайте интеллект-карту этого стихотворения. После того как вы закончите, внимательно изучайте свою карту на протяжении пяти или десяти минут или пока не решите, что запомнили информацию. Отложите интеллект-карту в сторону.

По истечении месяца половина крыс

Традиционно психологи определяют агрессию как поведение, направленное против другого человека с намерением причинитьему вред (Сееп, 1990). Заметьте, что это определение касается лишь социально неприемлемого поведения. В повседневной же речи мы употребляем слово «агрессия» более широко, понимая...

Другим примером когнитивной карты является использование визуальной метафоры

Энкопрезом, или непроизвольным отделением кала, называют отхождение каловых масс, в результате которого пачкается белье или в неподходящем месте. О распространенности энкопреза известно лишь, что он встречается в 10—15 раз реже непроизвольного отделения мочи и чаще наблюдается у мальчиков....

Терапия для семьи со сходными результатами сканирования SPECT

Сканирование выявило нарушения мозговой деятельности у 34 пациентов и у двух добровольцев. Основным было снижение активности по всей поверхности коры мозга. Кроме того, полученные результаты заставляют задуматься о наследственной предрасположенности к алкоголизму, так как нарушения, которые были...

Человек, живущий настоящим: история Г. М.[36]

Известно немало случаев участия людей в соревнованиях на максимально продолжительное нахождение без сна. Возможно, наиболее интересными их примерами являются так называемые танцевальные марафоны. Эти соревнования достигли пика популярности в США в годы Великой депрессии (однако считается, что...

Чувство юмора и остроумие

Размеры человеческого мозга — тоже результат эволюционного процесса. Избыточность мозга была, по-видимому, вполне обычной для биологических объектов. Сверхизбыточность мозга возникла в связи с тем, что наши предки смогли обеспечить обмен сигналами, обеспечить обучение не просто путём подражания...