Том 9. Вопросы общества и происхождение религииСигизмунд Фрейд (DJVU, стр. 471)

«Я знаю, что тебе будет очень трудно не водить машину на зтой неделе. Мне не хочется отбирать у тебя ключи. Но ты знаешь, о чем мы договаривались, ты знал о последствиях. Я люблю тебя, поэтому у меня нет выбора. Я должен научить тебя на собственном опыте, как плохо нарушать правила» — такое...

Для второй группы гипнотиков более всего характерна так называемая «восковая гибкость» членов. Гипнотизер берет руку усыпленного, поднимает ее кверху и, не говоря ни слова, выпускает. Рука так и остается в приданном ей положении. Гипнотизер меняет положение руки (или ноги), и она всякий раз как...

Обобщая результаты исследований нарушений волевой регуляции у умственно отсталого ребенка, С. Я. Рубинштейн отмечал, что эти нарушения проявляются в разных ситуациях в различной степени. Наиболее отчетливо безынициативность детей выражается в действиях, связанных с затруднениями, и в действиях с...

Помимо переходных вопросов душепопечитель может исследовать те области, которые ранее не были исследованы. Этому нужно уделить больше внимания в разделе «Сбор данных». Но начинать сбор данных необходимо гораздо раньше, по крайней мере, в рамках упоминания двух доступных фундаментальных подходов.

Государев А.А. Образ Сократа: мифоритуальные аспекты и ассоциации // Универсум Платоновской мысли. Вопросы познания.— СПб.: Изд. СПбГУ 1997.

Существует мало данных, о том, что дети намеренно возводят ложные обвинения о случившемся сексуальном насилии. В случае, когда ложные обвинения имеют место, они обычно провоцируются взрослыми. Ложные отрицания сексуального насилия и отречение от своих слов об имевшем место насилии встречаются...

Стало быть, инфантильный? Это случай детей, в воспитании которых изгоняется всякое любопытство к сексуальной жизни взрослых, любая критика поведения взрослых в частной и общественной жизни, детей замыкают в вечном состоянии послушания где не разрешены инициативы под предлогом опасностей...

Дети стоят полукругом, тренер дает задание — показать мимикой и голосом, причем можно издавать только звук (мяу}, грустную удивленную, радостную, злую, испытывающую отвращение испытывающую ужас кошку.

Рафинированные любительницы черного цвета обожают индивидуальные духи – их никогда и ни с чем не спутаешь. Что тут скажешь – исключительность во всем.

И все же мальчик ожил, заговорил и очень быстро, почти минуя начальный, обычно довольно долгий процесс овладения отдельными словами, перешел непосредственно к фразовой речи.

Не верьте, даже если все близкие люди в один голос будут утверждать обратное. Верьте только собственному сердцу, которое говорит: «Хочу!»

К. (входит в комнату, садится, пауза, держится руками голову, медленно, подавленным тоном): Вы считаете, что сможете помочь мне с…