Психоаналитическая педагогикаГельмут Фигдор (PDF, стр. 86)

браниях в университете, когда никто не разделяет ее мнение. Сопротивление большинству является для нее самоутверждением, она тем самым дышит живет.

Доклад, прочитанный на двух собраниях общества <Эранос> в Асконе (1942) и опубликованный в ежегоднике этого общества за 1942 г. (Zurich, 1943). В переработанном и расширенном виде в: Symbolik des Geistes. Studien uber psychische Phanomenologie. Zurich, 1948.

«Прогресс цивилизации, — говорит Леви-Брюль, — обязан взаимному влиянию руки на ум и ума на руку. Чтобы изучить умственную жизнь примитивов, надо вновь обрести движения их рук, движения, от которых неотделимы их язык и их мысль. Примитивный человек, который не говорит без рук, также не думает...

1. Дать три примера различных действий, которые ученик уже изучил, сохраняя названное качество тем же can мым. К примеру, если наречие «быстро», вы могли бы идти быстро, быстро ползти и танцевать быстро.

— Сожжение всех стихов, когда-либо вами написанных! Я пытаюсь нарисовать в воображении картинку, как четырнадцатилетняя девочка зажигает спичку и кидает свои стихи в огонь. Очень болезненная, ужасающая мысль. Такое насилие по отношению к себе! Скажите мне, Салли, у вас есть какая-либо симпатия к...

Появление лжеучений в науке — процесс естественный. Лжеучение — это неизбежный крайний вариант, необходимый для науки гипотез, предположений, теорий. И все же необходимо различать лжеучения, которые являются естественным процессом развития науки, от лжеучений, которые являются научным блефом...

Где ключ? является для меня как бы мужским противовесом к вопросу: где та коробка? (см. первый сон.) Итак, это вопросы – о гениталиях.

7. Пара принимает позицию 5. Затем муж сгибает ноги в коленях и проводит их под ременное кольцо на ногах жены, обеспечивая полное введение до конца. Если муж тяжеловат, жена может отнести ноги дальше, облегчая свое положение. При желании жена подтягивает ноги к себе, притягивая мужа, что...

3. Как отмечалось выше, конечной целью психолого-педагогической реабилитации является повышение адаптационных возможностей ребенка. Необходимая при этом гармонизация личности теснейшим образом связана с условиями воспитания в семье. Нередко встречаются патологические типы воспитания: гипоопека...

У моего сына был день рождения. Решили провести его «бюджетно». Он захотел встретить праздник со своими ближайшими двумя подружками и пойти в кино. Однако умудрился потерять новенький мобильный телефон, который подарила ему бабушка. Приехали домой, стали накрывать на стол, пытаясь отвлечь от...

В результате ребенок вырастает с глубоко укоренившимся убеждением, что все ему нельзя и у него все равно ничего не получится. А когда он становится взрослым когда нужно своими активными усилиями добиваться своего, он не может. Потому что мамочка не разрешает и бьет по рукам.

Жизнь – это не результат, а процесс: получайте удовольствие от того, что вы делаете. Важен не только результат, но и движение к нему.