Психоаналитическая педагогикаГельмут Фигдор (PDF, стр. 112)

Спайк: Если вы не убираете свой дом ежедневно в течение 12 часов, повсюду будут микробы, которые убьют вас.

Возьмем стандартную, часто повторяющуюся ситуацию на наших улицах. После дождя едущий с большой скоростью автомобиль обрызгивает прохожего грязью с ног до головы. Не исключено, что сделано это нарочно. Холерик с высокой реактивностью проклинает водителя, сангвиник смеется, флегматик спокойно...

Во время лечения проекции пациента в терапевта, в комнату, в любое место создают странную окружающую среду которую из страха и враждебности он пытается держать в секрете. Он надеется, что терапевт найдет применение тем функциям, которые он изгнал из себя, и продолжает заниматься разрушением....

(Январь) Экзамен. Смерть безразличного дяди. Планы женитьбы. Обсессивный невроз усиливается. — (Июль) Экзамен. Второе отвержение Гизелой. Лето в Унтерахе. Суицидальная идея.

И хотя мы редко воспринимаем внимание к деталям с этой точки зрения, оно – свобода. Называя вещи своими именами, именно так, как их видим, мы освобождаем свои произведения от недоразумений, двусмысленности, неясности. В основе своей писательское ремесло – это труд любви, а когда мы занимаемся им...

Аффект делит гомогенный мир (поток сенсорного характера) ребенка – переход в мир предметности через манипуляции с предметами (доречевая форма социализации). Зависимость образов от действий.

П.: И всё-таки что-то есть. Посмотри внимательно: какого цвета то, что мешает тебе от этой улитки избавиться?

Ежегодно, ежедневно, ежечасно мы должны делать свой выбор, определять свои приоритеты. И если этого не делаем мы, то за нас это делают другие люди или нами помыкают обстоятельства.

часть Ш — как пережить измену мужа и почему так часто женщины остаются одни именно в самый трудный для себя период, что делать, когда бессонница одолела, я всю жизнь отдала детям, а теперь я им не нужна что делать?

* ЗАДАНИЕ 5.1 Сравните предлагаемые логиками и психологами определения понятия. Как соотносятся эти определения? Противоречат ли они одно другому? Дополняют? Конкретизируют?

После того как вы повторите упражнение четыре или пять раз — переживая заново событие и одновременно воспроизводя якорь, — прекратите делать жест и отбросьте воспоминание посмотрите вокруг, расслабьтесь

? Четко уясните, каковы условия задачи, ибо решение задачи означает установление неявного отношения между ними. Точно определите границы того, что вам известно. Чаще всего ошибки решения коренятся в неправомерном сужении или расширении рамок поиска условий.