Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямПсихоаналитическая педагогика, Фигдор ГельмутФигдор ГельмутПсихоаналитическая педагогика
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Гельмут Фигдор pdf   Читать

Практическая ценность применения психоанализа в педагогике в наше время уже не требует доказательств.

В книге рассматриваются разнообразные вопросы, с которыми мы сталкиваемся при работе с детьми, от повседневных - детские конфликты, детская агрессивность, помощь трудным подросткам, до специальных - ресоциализация условно осужденных подростков, работа с детьми, обучающимися в школах при больницах и их решение с точки зрения психоаналитической педагогики. Последняя часть книги посвящена организации психоаналитически-педагогической консультации, ее задачам, целям, этапам работы.







PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г.
Страница 95. Читать онлайн

1. Сопротивление в отношениях родителей и

ребенка

Для начала приведу один пример.

Будучи еще студентом, во время моей практики мне пришлось обследовать шестилетнюю девочку, которую мать привела в тестовую психологическую амбулаторию. У Кати («как в свое время и у нее самой») трудности в заучивании букв, она легастеник («что унаследовала от отца»), она не хочет ходить в школу, на протяжении после-~ дних двух недель перед школьными воротами у нее начинается рво' и вообще она «ужасно упряма», «неподатлива» и «строптива».

Во время обследования я видел доверчивую, милую и умну девочку без каких бы то ни было признаков нарушений, а проектив-

ные тесты однозначно указывали на сильный кризис ее отношения

к матери.

Психолог, которая беседовала с матерью, договорилась с нею о» повторной встрече, чтобы поделиться результатами обследования и в зависимости от обстоятельств разработать меры помощи. Одна-; ко в назначенный день она заболела и разговор с матерью пришлось провести мне. Мало того, что это была моя первая «воспитатель

ная» консультация, в придачу к тому я не присутствовал во вре

предыдущих бесед с матерью и не был проинформирован об их со

держании. И я честно, напрямую высказал ей свое мнение: Кати — мил

шестилетняя, нормально развитая девочка и трудности ее, очевид

но, проистекают из ее эмоциональных проблем отношений с мате

рью. Меня потрясла реакция этой матери. Она стала истеричес:

кричать, обвинила меня в том, что я ничего не понимаю, что у Ка

те же нарушения, что и у ее отца, и что это «ужасный ребенок». Он;

гневно покинула помещение и, естественно, никогда больше не п

явилась в амбулатории.

Позднее мне довелось узнать следующее. Мать Кати -- образ1

ванная женщина, занимающая руководящий пост. С самого начал;

супружества, состоявшегося, кстати, по причине ее беременност

она страдает из-за недостатка честолюбия у мужа, «простого» раб

чего, который не стремится к повышению своего образования и у не!

нет профессиональных амбиций, ему, «видите ли», нравится ero pa

бота и т. д. И он обожает свою дочку, а дочка ужасно любит свое

папочку, а мать чувствует себя исключенной из их отношений.

На основе этой информации поведение матери не кажется

таким уж странным. Со своими высокими мерками к обще-

96

Обложка.
PDF. Психоаналитическая педагогика. Фигдор Г. Страница 95. Читать онлайн