При конфликте имеет значение субъективное отношение человека к противоречию, так как оно может способствовать возникновению стресса.
И лишь когда это временное «Я» будет периодически вступать в контакт с природным, инстинктивным «Я», которое импульсами прорывается откуда-то из глубины, – только тогда люди осознают свое расщепление, которое мы называем неврозом. Всю первую половину жизни можно считать грандиозной ошибкой...
В ванной сушатся ее кружевные трусики и колготки. Причем на веревочке эти предметы туалета выглядят почему-то не так интересно, как на ней. В одном из ящиков шкафа вы обнаруживаете стратегический запас тампаксов и прокладок с крылышками. Глядя на горы этих предметов гигиены, можно предположить...
Например, при оценке деятельности метеоролога консультируемый Виктор Г. говорит: «Мне не нравится содержание его работы. Он определяет погоду. Нет, это мне не интересно...» При этом школьник не может конкретно сказать, что же ему не нравится, он не знаком с работой метеоролога. Углубленный...
Отношение к развитию собственной личности начинается с самоидентификации и самооценки, поэтому в большей степени чем остальные характеристики победителей, отношение к себе зависит от родителей и воспитателей, ибо закладывается преимущественно ими. Пожалуй, среда обитания в раннем периоде жизни...
Основы психоанализа и психоаналитической философии были заложены в конце XIX – первой половине XX в. австрийским врачом и психологом Зигмундом Фрейдом (1856–1937).
А известный психолог Ю.А. Петров, возглавлявший в 1970-е гг. лабораторию инженерной психологии ИМБП (в которой я вел исследования по цветомузыке), предлагал творческое участие находящихся на орбите космонавтов в разработке визуального сопровождения звуковых программ. Правда, для этого на борту...
М. хотел оценивать каждого человека в соответствии со своими профессиональными взглядами, со своими мерками, не учитывая объективно складывающуюся ситуацию. И он не желал подстраиваться под других, пытаясь отвоевать, защитить свою индивидуальность.
рена, что отрицательно, и для условий, в которых порка выглядит исключительным, чрезвычайным событием, это заключение вероятно, справедливо. Но ведь было время, когда порка детей была массовой. Можно ли сказать, что в в таком обществе индивидуального достоинства вообще не было и быть не могло?...
Во-вторых, он может «сделаться» нервным, больным, и родители забудут про распри в тревоге за ребенка, объединятся, чтобы ухаживать за ним, чтобы вылечить. Или ребенок использует — в тех же целях — свою хроническую болезнь, астму, например.
Возьми из Приложения 3 схемы, обозначающие позицию звука в слове. Разложи все картинки из Приложения 11 и проговори слова, выделяя звук Ж. Затем положи каждую картинку под соответствующей схемой и объясни свое решение.