Когнитивная психология. Учебник для студентов высших учебных заведений. (PDF, стр. 15)


📖 PDF. Когнитивная психология. Учебник для студентов высших учебных заведений. . Дружинин В. Н. Страница 15. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Дружинин, "Когнитивная психология. Учебник для студентов высших учебных заведений. "

Читайте еще:

Урок 2. Обстановка в сновидениях

И все же некоторые люди оспаривают мнение о сроках «исполнения» вещих снов. Они приводят факты сбывшихся буквальных снов через год и более. Но в качестве примеров таких «вещих» снов обычно приводятся совпадения, малозначащие для сновидца. Или, напротив, сильно и долго его беспокоящие. Нельзя...

Часть первая

Гениальные люди не эгоистичны. Их эгоизм заключается в выполнении их идеи. Они живут для своей идеи и своей идеей, вот почему в большинстве случаев их жизненная обстановка не блестяща, да они и не заботятся о ней. Они далеки от мелочей жизни и не интересуются жизненными удобствами.

В нескольких школах-интернатах Москвы ребятам были розданы билеты с планами

Ведь дети. как мы уже говорили, очень наблюдательны. Нрислушиваясь к разговорам взрослых, по-своему оценивая их поступки, ребята. даже самые маленькие, все время вырабатывают свою философию. свой взгляд па вещи. Они смолчат, ничего не скажут. но учтут и намотают на ус.

Глава 4. Разумное равновесие.

Известные нам супружеские пары решали эту вечную проблему по-разному. В одной семье супруги чередовались: в этом году решение о том, как провести отпуск, принимает муж, а в следующем — жена. В другой семье дело обстояло проще: она предлагала, а он соглашался. В третьем случае между...

I. СОСТОЯНИЕ БОЛЕЗНИ

Наша пациентка, которой отныне я буду давать имя Дора, уже в возрасте восьми лет проявляла нервные симптомы. Тогда ее болезнь проявлялась непрерывным припадкообразно нарастающим удушьем, которое появилось впервые после небольшой горной прогулки и потому объяснялось переутомлением. Это состояние...

ГЛАВА I.Теоретико-методологические основы изучения влияния рефлексии на преодоление профессиональной деформации личности педагога. 1.1 проблема профессиональной рефлексии педагога в отечественной и зарубежной психологии

Глубокий дифференцированный анализ разных подходов к смыслу и разного его понимания осуществил Д.А. Леонтьев в своей работе "Психология смысла". "…Понятие личностного смысла воплощает принцип единства деятельности, сознанияиличности, находясь на пересечении всех трех фундаментальных...

ГЛАВА ШЕСТНАДЦАТАЯ,. главные герои которой руки, ноги и глаза

Есть анекдот про человека, который смотрит на многорукого бога Шиву и думает: «Вот это да! Сколько же всего может сказать это существо!» Притом что у Шивы всего один рот.

Внутреннее состояние

Наконец, может случиться даже так, что какая-нибудь истосковавшаяся по сексу замухрышка преодолеет отвращение и позволит ему раздеть себя. Тогда этот парень, боясь, что и теперь все может не состояться, проделывает все очень быстро, совершенно не заботясь о партнерше. Девушка, отплевываясь...

Глава 3 ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ

Термин «способности», несмотря на его давнее и широкое применение, имеет разные трактовки. Под способностями понимают

Глава V. КОНЕЧНОСТИ

Чем больше я узнавал о позах сна, тем яснее становилось, что две личности, ведущие совместную жизнь, своими позами выражают отношение друг к другу. Позы, принимаемые человеком в одиночку, рассказывают одну историю, но когда этот же человек вступает в связь с другим, на предпочитаемую им позу...

Глава 5. АФИНА: богиня мудрости и ремесел, стратег и дочь своего отца

Ребенок-Афина разделяет способность юной Артемиды к сосредоточенности, однако вдобавок в ней явно выражен интеллект. Например, девочка-Афина может сама научиться читать в трехлетнем возрасте. Обнаружив новую книгу, она, по всей вероятности, захочет сунуть в нее свой нос. Если же она не занята...

ГЛАВА 2. ИСПОЛНИТЕЛЬ

Как вы правы — конечно, невольно! «Человек» был бы мертв — вместе с расщепленным умом дуальности. Остался бы лишь целостный ум, просто наблюдающий функционирование в тотальности феноменального проявления без какого-либо вовлечения. Следовательно, не было бы никаких взаимосвязанных...