Когнитивная психология. Учебник для студентов высших учебных заведений. (PDF, стр. 5)


📖 PDF. Когнитивная психология. Учебник для студентов высших учебных заведений. . Дружинин В. Н. Страница 5. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Дружинин, "Когнитивная психология. Учебник для студентов высших учебных заведений. "

Читайте еще:

ЗАКОН 17 . НЕ ОБВИНЯЙ В СВОИХ НЕУДАЧАХ ДРУГИХ – ОСТАНЕШЬСЯ ОДИН

Конечно, такая целеустремленность и кипучая деятельность характеризует человека только с положительной стороны, но когда все его действия становятся автоматическими, а цели все более размытыми или просто ненужными, то получается, что он сам себя обманывает. Не стоит всю свою жизнь тратить только...

2.1. Понимание потребности как нужды

Сходные данные получены и В. И. Журавлевым. Он отмечает, что профессиональные планы школьников сложны по своему составу и динамике. В них обнаружено наличие идеальных, реальных и резервных проектов (например, поступить в МГУ (у иногородних), в местный вуз, на временную работу). Между планом и...

Что говорят об этой книге…

Он разъясняет суть такого трудно постижимого понятия «процветание», как Rosetta Stone, предельно доступно и, в то же время, изысканно. Его книга «101 ключ к процветанию» оказывает большое влияние на сознание читателей, помогая каждому из нас почувствовать свой огромный внутренний потенциал и...

$ С 5 Освовнив космоса i я Человек История Человечество как вид

‚ эмоциональность, сенситивность и другие характеристики темперамента непосредствекнр не связаны с организмом как целым. Рассмотрение темперамента как однозначной функции типа нервной системы является, таким образом, недостаточным. Относительной оказалась и нейродинамическая обусловленность...

Состояние сверхобучаемости

Я не единственный человек на Земле, который считает, что учителя могут быть талантливыми, хорошими и обычными. Мне посчастливилось в силу специфики своей деятельности более или менее близко познакомиться не только с обычными и хорошими учителями, но и с талантливыми. Почти всегда талантливый...

Но тогда каким образом изменить отношение детей к деньгам и научить их ими разумно распоряжаться?

«назначению». В больших городах быстро потратить любую сумму денег ребенку школьного возраста не составит огромного труда. Мегаполисы вытягивают деньги не только из взрослых горожан, но и из их детей с помощью широко развитой индустрии всевозможных развлечений, ориентированных на различные...

ВВЕДЕНИЕ

Профессионализм соизмерим с творческим отношением к делу. Профессионал непрерывно рождается внутри самой работы. При этом каждый последующий шаг профессионального становления может не вытекать из предшествующего, а быть моментом порождения чего-то нового – мысли, чувства, понимания, действия. В...

Глава вторая

Женщина знает, что наш брат все врет о высоких чувствах, — ему нужно только тело, и потому простит все гадости, а уродливого, безвкусного, дурного тона костюма не простит.

Неформальные софизмы релевантности (опущение)

Этот софизм основан на хитрости: говорящий уклоняется от возражений против своей первоначальной позиции, перемещаясь к другой. Поскольку предыдущая дискуссия велась относительно тех положений, что подразумевались вначале, она не имеет значения для новых, заявленных впоследствии. Соответственно...

5. Предпочтения людей и типы магазинов

Эмми Геджнер в 2006 г. за 2 часа потратила более 6 тыс. евро. Это привело ее к лечению в центре помощи шопоголикам «Wekiva Springs». Там она прошла 30-дневный курс лечения в группе поддержки. Здесь она могла проанализировать и открыто рассказать о причинах возникновения ее зависимости. Кроме...

Мои любимые хитрые ответы

Если читать – то что-нибудь полезное, клёвое, интересное для себя. Могу одну книжку смаковать и растягивать на месяцы. А читать сутками всё подряд лишь бы побольше – нет уж, увольте! Хвастать гостям огромными книжными полками и стеллажами – это вата!

X. Металог: к чему ты подбираешься? (МКБ).

Отец: Ну, давай поразмыслим. Если мы будем следовать логике модели экспериментов по ощущению глубины, мы должны будем разработать эксперименты по изучению отдельных черт, которые восприятие придает опыту чьего-либо действия.