Когнитивная психология. Учебник для студентов высших учебных заведений. (PDF, стр. 311)


📖 PDF. Когнитивная психология. Учебник для студентов высших учебных заведений. . Дружинин В. Н. Страница 311. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Дружинин, "Когнитивная психология. Учебник для студентов высших учебных заведений. "

Читайте еще:

Часть 1. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ

Здесь, в отличие от социального «надо» и «должен», доминирует «хочу». Сексуальность у человека (в отличие от животных), наряду с функцией релаксации и деторождения, может быть определенным способом общения и познания другого человека. Примером слияния социального и сексуального является...

ДЕВУШКА, МОЖНО УЗНАТЬ, КАК ВАС ЗОВУТ?

С чего же начать? Может показаться странным, но лучше банального: «Девушка, можно узнать, как вас зовут?», человечество ничего не придумало. Заявления типа «Вы не подскажете, сколько сейчас градусов ниже нуля?» или «Где здесь поворот на Париж?» уже настолько примелькались девушкам, что вызывают...

а потом в своем благонамеренном рвении покусился на самую сердцевину христианства

С другой стороны, мировоззрение киников по духу своему совпадает с мировоззрением Ж. Ж. Руссо, как он его излагает в своем ”ПО15соиг$ иг Гопрше 4е Гпёраше”***: ведь и он хотел вернуть нас к грубому первобытному состоянию и самый надежный путь к счастью видел в сокращении потребностей до...

Часть четвертая. Дорога к подлинным моментам

Чтобы владеть отличным домом, отличными вещами, даже если мы при этом несчастны? Чтобы у детей был отец, даже если он законченный алкоголик?

По ту сторону воображаемого — символическое, или от маленького другого к большому

Каковы же эти такты? В первом из них я предполагаю, что другой субъект находится точно в том же положении, что и я, думая то же, что думаю я в тот самый момент, когда я об этом думаю. Допустим, мне показалось, что другому было бы естественнее изменить выбор — перейти, скажем, от чета к нечету. В...

ЛЕКЦИЯ № 62. Понятие о дидактических принципах и дидактических правилах

Суть второго подхода состоит в том, что индивидуальные результаты сопоставляются с заранее приготовленным критерием. Большое внимание уделяется разработке таких критериев, так как она требует анализа учебного материала и определяет, что и в каком объеме должны знать учащиеся после прохождения...

Часть третья

Кто был самым гениальным ученым XX столетия? «Конечно, Альберт Эйнштейн!» — ответит большинство. Нет, думается мне, не Эйнштейн, а Никола Тесла. Во всяком случае многое из того, что открыл Тесла, до сих пор осталось «за кадром» научных разработок.

Предисловие к 3-му французскому изданию.

В 1991 году первые следствия модернизации проявились в полном распаде России. Там еще более откровенно, чем на Западе выражается катастрофический результат общего развития экономики. Хаос — лишь последствие такового. Повсюду ставится все тот же угрожающий вопрос — вопрос...

ГЛАВА 2

Один ученик сказал мне: «Огромная часть моего опыта невербальна, но я знаю, что этот опыт выражается в мыслях. Должен ли я пытаться облечь их в слова? Я словно пытаюсь перевести свои переживания на язык слов, а это, может быть, вовсе не нужно». Я заметил: «Иными словами, откуда мы знаем, что мы...

Часть третья. Медитации и утверждения.

Поприветствуйте этого человека и спросите, как его (ее) зовут. Пусть это будет любое имя, какое придет вам в голову, об этом не нужно заботиться.

Стержнем китайских представлений о функционировании человеческого организма

«Выдохи должно считать; каждый выдох без поминания Ето (Бога) мертв, но каждый выдох с поминанием Господа — живой и связан с Ним», — вот типичный взгляд на дыхание у суфиев различных орденов и школ.

7. ПЕРСПЕКТИВЫ ПСИХОТЕРАПИИ И САМОИССЛЕДОВАНИЯ

В целом, психологические исследования дали лучшую модель объяснения большинства эмоциональных расстройств, чем медицина; появились серьезные альтернативы биологическому лечению, психиатрия во многом приблизилась к социальным наукам и философии. Однако это не повлияло на статус психиатрии как...