Когнитивная психология. Учебник для студентов высших учебных заведений. (PDF, стр. 387)


📖 PDF. Когнитивная психология. Учебник для студентов высших учебных заведений. . Дружинин В. Н. Страница 387. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Дружинин, "Когнитивная психология. Учебник для студентов высших учебных заведений. "

Читайте еще:

Дискуссии об использовании животных в качестве объектов исследования нередко скорее чадят

В этом приложении даны ответы к приведенным в конце каждой главы заданиям на множественный выбор и некоторым упражнениям. В ответах к заданиям на множественный выбор в скобках указывается номер страницы, на которой излагается соответствующий материал. В руководстве для преподавателей приведен...

ОСТОРОЖНО: БЫСТРЫЕ И ОБШИРНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ МОГУТ БЫТЬ ОПАСНЫ

Попробуйте — что изменится, если вы скажете громко вслух или мысленно: «Я испытываю это чувство для тебя», — или: «Я делаю это для тебя».

Введение.

Основной чертой является длительное сниженное настроение, которое никогда (или очень редко) не бывает достаточным для удовлетворения критериям рекуррентного депрессивного расстройства легкой или среней степени (F33.0х или F33.1х). Обычно это расстройство начинается в молодом возрасте и длится в...

Часть II. Описание соционических типов.

Чувство вины часто преследует представителей психотипа ЭИИ, хотя, казалось бы, для этого нет никакого повода. В последней фразе этого рассказа юноша испытывает неловкость, поскольку не оправдывает ожиданий кондуктора.

Глава 8. Мужские и женские сценарии

Итак, каждое дерево развивается не только под действием внешних сил и внешних условий, но также существуют внутренние мотивации и индивидуальные решения, которые приняты на основе внешних факторов и личного опыта. Принимаются эти решения чаще всего в состоянии яркого эмоционального переживания....

II.Средства религиозного воспитания детей среднего возраста.

Чтобы покончить с вопросом о домашней молитве, нам осталось только упомянуть о двух добрых обычаях совместной молитвы детей со взрослыми, а именно некоторые родители приучают детей по очереди читать молитву пред вкушением пищи и после нее, а сами со взрослыми не только внемлют, но и молятся под...

Юркевич Виктория. Воля и привычка. Ч.5. Чем мы можем помочь подростку.

Исходя из этого принципа, строятся все этапы работы с подростком. Только вместе с ним (причем надо, чтобы взрослые избегали становиться «на руководящий пьедестал») продумыва-ются и критерии эффективности работы («Когда, — по выражению одного из подростков, — считать, что получается, а когда —...

I. Интеграция и диссоциация.

В модели КТИ источник такого воздействия мы будем называть внешней энергией (ВЭ). Как показано на рис. 1, ВЭ идет в основном "сверху", т. е. через адаптативный слой. Проходя через глубинные слои и взаимодействуя с ними, ВЭ постепенно затухает, "экранируется", причем тем сильнее, чем больше...

§ 8.8 Использование психотехник в боевых искусствах

Аналог – одним из способов фиксации состояния человека в качестве «жертвы» или «охотника» является способ отслеживания частоты его дыхания. Если дыхание частое, то человек, скорее всего, находится в состоянии «жертвы», и наоборот. Частое дыхание активизирует обменные процессы и изменяет...

Глава 5. Не «откуда» и «почему», а «как» стать друзьями

По большому счету, все люди делятся не на мужчин и женщин, не по расовому признаку, а на доброжелательных и недоброжелательных людей. Доброжелательные умеют контролировать злобу, порочность и прочие бяки – они наверняка знают, что самое главное в жизни – быть доброжелательным.

III. Все возрасты человеческой жизни

Протоиерей Василий Зеньковский называет возраст, соответствующий начальной школе, периодом второго детства. Об этом возрасте он пишет (22, 114): «Духовная жизнь гораздо определеннее и яснее струится через моральную сферу — второе детство есть классическое время оформления моральных идей и...