Когнитивная психология. Учебник для студентов высших учебных заведений. (PDF, стр. 44)


📖 PDF. Когнитивная психология. Учебник для студентов высших учебных заведений. . Дружинин В. Н. Страница 44. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Дружинин, "Когнитивная психология. Учебник для студентов высших учебных заведений. "

Читайте еще:

Пепси-кола.

Так пролетели удивительные дни бучацкого посвящения и пришла пора возвращаться в город. По ведущим вдоль берега каменистым лесным дорогам, мимо залитых ярким светом зеленых гор, через луга и болота я отправился на пристань в соседнее село, до которого от Голубого каньона было километров...

Часть II. Психолого-педагогические особенности детей с нарушениями речи

В приводимых извлечениях подчеркивается направленность на комплексность изучения особенностей детей, их речевую и неречевую деятельность, поведение. Показаны закономерности развития личности в условиях нарушения речи.

ГЛАВА 2. Окружающая обстановка

Наполните раковину теплой водой. Два куска мыла приготовлены заранее, каждый берет свой и бросает в воду. Хорошо намочите руку, которой вы будете действовать и смочите область гениталий Желанного Партнера.

5.2. Инструкция по использованию

В 1969 году вышли в свет воспоминания Г. Жукова. Перед этим из его будущей книги были исключены многие фразы, абзацы и целые разделы, подчеркивающие воинскую славу маршала. Зато было вписано несколько фраз, свидетельствующих якобы о большом уважении Жукова к боевому опыту и знаниям полковника...

Глава 2.

К слову говоря, данная ситуация была предопределена еще господом Богом, когда он подвел Адама к Еве и сказал: «Ну, Адам, выбирай себе жену…». Ну, а если серьезно, то множество половозрелых мужчин по сей день оказываются в таких ситуациях (военные городки, вымирающие деревни, поселки буровиков...

Глава 1. Мальчишество как социокультурный проект

Мама привела меня в гимназию; в первый раз в жизни из уютной и тихой семьи я попал в толпу гладко остриженных и громко кричащих мальчиков; мне было невыносимо страшно чего-то, я охотно убежал бы или спрятался куда-нибудь… Главное же чувство заключалось в том, что я уже не принадлежу себе, что я...

Предисловие

Третья часть книги существенно отличается от первых двух. Этот материал уже не является изложением опыта психотерапевта, и даже автор говорит в нем совсем другим языком. Это мой первый опыт, можно сказать, литературного творчества, и пока не знаю — насколько он будет удачным, но сама история мне...

ОЛИВЬЕ, КОТОРЫЙ НЕ ХОЧЕТ ДЫШАТЬ

Меня предупреждают, что я могу поговорить с Леа о ее будущих родителях. Сегодня у нас с ней — прощальный сеанс. Леа невозмутимо чертит свои перекрещивающиеся между собой линии. Попрощавшись, она говорит: «Смотри!» И показывает, как ловко она слезает со стула и при этом вовсе не падает. Затем она...

В. Специальная феноменология архетипа ребенка

Фауст после смерти был зачислен в "Хор блаженных мальчиков". Я не знаю, соотносил ли Гете это диковинное представление с античными надгробными купидонами; последнее очень даже вероятно. Образ полишинелей указывает на кого-то завуалированного, т. е. невидимого, гения усопших, который отныне — в...

Глава 1. Неизбежность зрелости

Так что третья ступень системы ДЭИР вносит еще один очень важный компонент в нашу свободу — теперь мы легко и непринужденно, безо всякого риска для себя, существуем и действуем внутри социума, и нам не мешают люди, движимые патологическими структурами общества.

РАЗДЕЛ II. Психология познания

«Жил человек в лесу возле синих гор. Он заскучал и попросил разрешения написать жене письмо, чтобы она вместе с ребятишками приехала к нему в гости».