Клиническая психологияБорис Карвасарский (PDF, стр. 544)

Можно также прощупать пульс на височных артериях, на сонной и на бедренной. Пульс у здорового человека при этом ощущается, как тонкая, мягкая и упругая трубка, пульсирующая под пальцем.

У людей ВС-типа есть иррациональный страх определенности, однозначности. Как ни парадоксально это звучит но та же самая ситуация выбора, в которой человек ЦС-типа испытывал тревогу перед неоднозначностью, их пугает именно своей определенностью. Пугает тем, что при выборе надо в конце концов...

Но интерес вопросов действительности состоит в том, что они позволяют нам частично анализировать природу детских ассумпций (assomptions). Известно, что Мейнонг назвал ассумпциями предложения, принимаемые при построении рассуждений на веру. По своему происхождению ассумпции, говорит Мейнонг, это...

Перед нами больная Б. Сразу же после периода контрактур, она бросается на постель и, вскрикивая, зарывается лицом в подушки. Она говорит, что ее преследует черный человек, — и зовет на помощь. Какой страх написан на ее лице. Она яростно отталкивает своего врага. Потом сцена внезапно меняется...

Она украдкой плакала по ночам, несколько раз порывалась уйти к родителям, но каждый раз что-то — скорее всего, просто отсутствие повода — удерживало ее дома.

Начиная со второй ступени, можно проводить сеансы Рейки для окружающей нас природы, для умиротворения стихий, успокоения природных и социальных катаклизмов, для улучшения экологической обстановки, энергетического очищения больничных палат и жилых помещений. Рейки помогает предупреждать аварийные...

В области Антропоса диффузное нуминозноепроявляется прежде всего как бессознательный центр, который — как в органической жизни в целом, так и, возможно, вне ее пределов — действует как дифференцирующая, централизующая сила, придавая форму всему живому посредством непрерывной компенсации и...

- Во время кризиса я научилась гордиться своим мужеством. Я обнаружила в себе такие навыки и способности, которыми мне никогда в жизни не приходилось пользоваться и о которых я вряд ли узнала бы, и это позволило мне гордиться собой.

Одновременное наличие всех 4 критериев свидетельствует о желании ребенка познать себя (третий критерий), оценить себя (четвертый критерий) через посредство других детей (первый и второй критерии) и с их помощью (снова четвертый критерий).

— Научение через проигрывание имеет место, когда мы встречаемся с последствиями своей деятельности. Эти последствия могут сообщать нам информацию, мотивировать будущее поведение или подкреплять настоящее.

3. Поскольку непосредственными «трансформаторами» структуры потребностей являются положительные эмоции, а они, в свою очередь, связаны с успешным удовлетворением этих потребностей, вооруженность субъекта квалификацией и активно работающим сверхсознанием предмет первейшей, заботы воспитателя. Не...

Понятно, что в студенческой среде существуют редкие исключения, находящие истинное наслаждение в известном девизе «учиться, учиться и еще раз учиться», которые никуда не ходят и ничем посторонним не интересуются. Таким индивидуумам данная книга бесполезна. Им другие подавай.