Сделайте список всех людей и ситуаций, способствовавших развитию в вас склонности к саморазрушению. Дракон стремится подтолкнуть вас именно к таким людям, присутствие которых способствует усилению ваших страданий.
Прошло порядком времени — неделя или две, мы забыли про визит подруги. Вдруг без всякого звонка к нам явилась вышеозначенная дама вместе с дедком, похожим на бомжа из соседней подворотни. Он был ветхим и, казалось, служил Айболитом еще в Гражданскую при штабе комдива Чапаева. Кряхтя и сопя, он...
Конечно же, в условиях такого отчуждения многие подростки и дети чувствуют себя очень одинокими. Они могут думать, что у них нет друзей, что они беспомощны. Они могут думать, что никто не понимает их переживаний и чувств. Они могут физически закрыться в своей спальне, а могут...
Если обобщить теоретическое значение данных опытов, то обнаруживается с совершенной ясностью несомненная недостаточность дифференциации, связанная со Spannungsystem, почти в полном соответствии с положением, выдвинутым Левиным, о том, что динамическая сущность аффективных систем при некоторых...
Кооперация с другими людьми, по Рикёру, изначально нацелена на самопрезентацию индивида, но вместе с тем становится также необходимым условием для самопознания и понимания человеком самого себя, выделения тех его свойств и качеств, которые остаются относительно устойчивыми и образуют основу...
Формы участия мышц в осуществлении двигательных актов весьма многообразны. Анатомическая классификация мышц (например, сгибатели и разгибатели, синергисты и антагонисты) не всегда соответствует их функциональной роли в движениях. Так, некоторые двухсуставные мышцы в одном суставе осуществляют...
Параллельно по аналогичной программе ведутся занятия с больными членами семьи. Основная их задача — развитие коммуникационных способностей и умения решать проблемы. Каждое занятие состоит из трех частей: описание навыка который надо сформировать, практические упражнения и домашнее задание.
Gilligan, C; J. Murphy; and M. Tappan. 1990. Moral development beyond adolescence. In Alexander et al., 1990: 208–28.
— Отлично. Иногда приходится даже закричать на человека, чтобы он осознал самого себя. Некоторым это кажется очень странным. Помните, в романе Ильфа и Петрова был человек, который, начав говорить, никак не мог остановиться. Чтобы переключить его, Остап Бендер разбил лампочку.
Но при этом мало кому приходит в голову, что этот драйв, блеск глаз, эта легкость или удачливость имеют двоякое истолкование. С одной стороны, это может быть объяснено темпераментом яркой личности, но это не совсем так. Есть и другая, более важная сторона этого явления.
Встаньте так, чтобы вам было удобно и чтобы вокруг вас было свободное пространство. Закройте глаза. Я хочу, чтобы вы исследовали возможности своего тела на предмет подвижности. Начните с пальцев и кистей рук, проверьте, как они могут двигаться. (…) Теперь подключите к этим движениям предплечье....