Клиническая психологияБорис Карвасарский (PDF, стр. 472)

Общей возрастной особенностью детей младшего школьного и особенно дошкольного возраста является внушаемость. Даже совсем маленькому, еще не умеющему говорить ползунку можно внушить чувство неловкости — укоризненными интонациями и соответствующей мимикой. Не столько подбор слов, сколько их...

Использование Процесса приязни/неприязни помогло Сюзанне, инструктору Седона-Метода, преодолеть страх перед телефонными звонками в различные компании, которые она делала для рекламы своего курса. У Сюзанны было свое дело, но ей давно казалось, что она осторожничает и боится рисковать, расширяя...

Этот негодяй утверждал, что их закопал его дед и поэтому я должен вернуть ему клад. Он меня так достал… своей жадностью… что я его убил!

Существует риск подверженности болезням глаз, нервов, печени и желчного пузыря, а также язвенной болезни.

♦ Помогите ему построить шалаш. Когда он находится внутри, опрокиньте шалаш и закричите, что вы — мама-ураган.

Часто предающие люди не расценивают свое предательство как таковое. Для них оно является вариантом психологической защиты от обиды – предаваемый человек не просто обидел меня (отказался работать со мной, продолжать со мной отношения, быть членом моей команды), а изменил мне. Поэтому имею право...

Второе направление движения соцзаказного импульса — против часовой стрелки (см. схему). Такое развитие происходит скачкообразно (вперед, а потом назад), с "перепрыгиванием" препятствий, откатами и внезапными рывками. Последовательность передачи эстафеты такова

Приготовление: слегка охлажденный в холодильнике прополис измельчить, поместить в емкость из темного стекла, залить 96%-ным спиртом в соотношении 1:5 или 1:10. Банку плотно закупорить и настаивать прополис в темном месте в течение 3 дней, ежедневно встряхивая. Дать раствору отстояться еще 8- 10...

Эта игра развивает взаимную открытость. Правда, это возможно при условии, что в классе уже создана основа для доверия и открытости. Для укрепления взаимного доверия лучше, если дети достаточно долго работают в паре с одними и теми же партнерами.

Однако рассказывать о папе я не могу. И хотя я знаю, что он тоже не любил это делать, я думаю, что если я попрошу, то он мне не откажет. Теперь ведь другое дело!

После обсуждения нынешнего положения человека в технологическом обществе наш следующий шаг состоит в том, чтобы рассмотреть проблему, что можно сделать для гуманизации технологического общества. Но прежде чем сделать этот шаг, мы должны спросить себя, что значит – быть человеком, то есть каков...

лайнера — Разрешите доложить, в судне течь! — Откуда известно? — В плавательном бассейне две акулы!