Чтобы ответить на этот вопрос, вернемся к нашему разделению людей на «индивидов» и «антииндивидов» и к вопросу достижения уровня супрасознания.
При всей привлекательности идеи проблемное обучение как особый вид, а тем более тип обучения, не получило широкого распространения ни в общем, ни в профессиональном образовании. Тому безусловно, есть свои причины. Проблемное обучение нетехнологично, требует перестройки содержания обучения...
У этого процесса потенциально нет границ, нет этапов или рангов, которые нужно достичь, хотя в каждый момент времени мы можем ставить конкретные цели. «Аутентичность не цель, которой нужно достичь, а, скорее, постоянный процесс становления. Она обретается через глубинное внимание и смиренное...
Что это? Отсутствие любознательности? Нет же, она просто не смогла развиться за ненадобностью. Поэтому, даже в новых условиях приемной семьи, все непривычное и незнакомое вызывает страх и отторжение. А знакомое, даже очень соблазнительное, тоже вызывает страх. Привыкнешь, а у тебя потом отберут...
«Я чувствую, что, когда я росла, окружающие меня люди делали все от них зависящее, чтобы вести себя со мной достойно, и тем не менее они, казалось, не понимали, что многое из того, что они говорили или делали, было для меня оскорбительно примитивно. Было странно слышать рекомендации, как именно...
По сути, «утилизация» утверждает, что техники, изобретенные пациентом, лучше разработанных терапевтом. Любую технику, которую пациент использует для того, чтобы быть не эффективным пациентом, терапевт может использовать для того, чтобы побудить пациента к эффективной жизни. Например, если...
А вот, посмотрите, молодожены. Какой простой и яркий их Узор отношений, сколько в нем свободного, незаполненного пространства, сколько простора для взаимного творчества! Как они распорядятся этими ресурсами своего Узора? Станет ли он красивым, точным, гармоничным через десять-двадцать лет?
Дальше величина мозга пошла на убыль. У европейцев он значительно «усох» за последние 10–20 тысяч лет. У кроманьонца средняя емкость черепа равнялась 1570, в верхнем палеолите – 1505, а у современного европейца – 1446 кубических сантиметров, то есть уменьшилась на 125 кубических сантиметров!...
2) сферу памяти – забывание или припоминание событий и фактов предшествующей жизни, активизация запоминания нового материала
Родителям необходимо хвалить малыша за успех (только не перехвалите!). Их отношение должно формулироваться так: «Ходить на горшок — обычное житейское дело, а не огромное достижение».
Видит Мудрец: мама сильно прижимает Ребенка, чмокает его — то в щечки, то в шею, то в подмышки, облизывает, кусает и приговаривает со страстью
Необходимость самостоятельного рассмотрения психобиологических предпосылок асоциального поведения несовершеннолетних диктуется, прежде всего, тем, что они имеют специфические отличительные особенности как по своей природе, так и по тем мерам превентивного характера, которые...