Читайте еще:
Глава 9. Кладовая памяти.
Использование скрытых вопросов — это лучший из известных мне путей обойти своего внутреннего Редактора. Поскольку левое полушарие даже не знает вопроса, вы не сможете осознанно предвидеть или спланировать ответ. Но как это происходит на самом деле? Каким образом подсознание умудряется...
От памяти к мышлению
Гегель различает три основные ступени представления — воспоминание, воображение и память. «Как вспомянутое или сделанное всеобщим созерцание, представление относится к непосредственному ощущению, подобно тому как постоянное и всеобщее относится к единичному». Воспоминание сводится к тому, что...
Глава 2. Психофизиологические особенности детского возраста как предпосылки творчества
Способы выражения игры в разных жанрах фольклора различны. Можно выделить игру словом, звуком, смыслом, жестом, пластикой, драматургическим движением. Эти игровые формы поведения у различных народов в разные исторические и временные отрезки в неодинаковых социальных слоях существенно...
23. Имеет ли отношение к памяти поговорка «Что имеем — не храним, потерявши — плачем»!
Они обладают такой силой, что могут прочно закрепить след в памяти, защищая его от деформации и исчезновения. В этом их положительное свойство: чаще и на более долгий срок мы запоминаем то, что трогает и волнует нас. Мысленно обращаясь ко дню своей свадьбы, я в первую очередь вспоминаю свои...
Часть II. Созревание кризиса советского строя.
Росту дефицита способствовала и начатая в мае 1985 г. "антиалкогольная кампания". Сокращение продажи водки и бюджетных поступлений от нее было полностью компенсировано ее изготовлением в "теневой экономике" (140-150 декалитров в 1987 г.). Помимо тяжелого удара по государственным финансам это...
ВСТРЕЧА С БАНДОЙ
Кому-то может повезти: одна взрослая особь погибла, кто-то из старших занял ее место, освободив свое, которое, в свою очередь, тоже занял кто-то из «стариков», но место, высвободившееся в самом низу пирамиды, досталось в конце концов молодому. Остальным не повезло.
Часть 2
Везунчик мыслит не так. Каков смысл от цели, если радость от ее достижения конечна и не длится более нескольких дней? Потому что затем достигнутое воспринимаешь как нечто само собой разумеющееся и степень удовольствия и радости неукротимо падает.
Введение.
1. Группа факторов, которая идет от логики организации образовательного процесса (логика образовательного процесса).
Глава III
Каждый желающий изучить магнетизм с той целью, чтобы сделаться магнетизером, должен прежде всего развить в себе силу личного магнетизма. Средства, дающие возможность достигнуть этой цели, бывают двоякого рода: 1) физические и 2) духовные.
Глава III
Что является причиной вялотекущего нежелания человека жить? В первую очередь, это программа самоуничтожения, которая формируется в поле, если кто-то из предков долго сохранял мысли о нежелании жить или допускал попытки самоубийства. Даже если это произошло три-четыре поколения назад, программа...
При данном типе расстройства во многих случаях пациентам хотелось бы контролировать собственный страх перед этим расстройством
Подобный первый опыт приводит в действие реакцию «попытки контроля» над собственными физиологичекими функциями с тем очевидным результатом, что последние начинают плохо функционировать или блокируются. На. практике, всякий раз, когда человек начинает прислушиваться к собственному сердцебиению из...
В. Специальная феноменология архетипа ребенка
Ребенок поэтому также является "renatus in novam infantiam". To есть он не только исходная сущность, но также и конечная. Исходная сущность была до человека, конечная — после человека. Психологически это высказывание означает, что ребенок символизирует "предсознательную" и "послесознательную"...