Психология творчества, креативности, одаренности (PDF, стр. 225)


📖 PDF. Психология творчества, креативности, одаренности. Ильин Е. П. Страница 225. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Ильин, "Психология творчества, креативности, одаренности"

Читайте еще:

Часть первая. Как узнать свою судьбу

М. использовал один из приемов психологического айкидо — принцип амортизации, и он дал великолепные результаты. Они расстались мирно и спокойно. Хочу здесь подчеркнуть, что их расставание вполне закономерно, хотя вначале для меня это тоже было неожиданностью. Дело в том, как я уже говорил, что...

Шон бросил взгляд в сторону Кевина

Отвечая на тактичные и ненавязчивые вопросы Дога Кевин рассказал о предстоящем разводе родителей, о своем одиночестве, о проблемах в школе и упомянул, что у него возникала мысль покончить с жизнью. Шон был очень признателен своему другу за откровенность, хотя и понимал насколько тяжело ему...

Монотипия

Окончив ЛВПХУ им. Мухиной, я занималась разлюбезной моему сердцу керамикой и никогда не забываемой живописью. Занятия монотипией были всегда тем, что англичане называют Take it easy («Возьми легко»). Это напоминало мне графику японцев с их знаменитым стилем свободного запястья. Я стала ценить...

в вашей семье достается лучший кусок» «Конечно

бенка, плавающего лицом вниз на поверхности воды, и бросается с ним домой делать искусственное дыхание. Мать при виде мужа, который несет посиневшего бездыханного сына просто убегает в шоке в другую комнату со словами: «Я не могу на это смотреть, он уже весь синий». Ребенка спасли но мы в этой...

Часть II. Типоведение в вашей организации.

Для того чтобы не делать подобных ошибок, обладатели обоих предпочтений должны достичь простых и надежных компромиссов. Например, экстраверт может вполне законно просить или даже требовать уделить ему внимание. Но одновременно экстраверту нужно учиться недвусмысленно говорить о своих нуждах: "Не...

Глава 3. Чтобы быть собой, надо быть кем-то

Организм игромана уже испытал на себе все «прелести» оперантного обусловливания и толерантности. А значит, потребность в частоте и количестве удовольствия непрерывно возрастает. То есть идет процесс формирования наркотической зависимости. И, несмотря на отсутствие химического компонента...

Общая схема

Человек – это не «Человек Разумный» (Homo Sapiens), а «Человек Неразумный» (т. е. Homo-не-Sapiens), пока мы этого не поймем, рассчитывать нам не на что. Когда Сократ говорил, что «я знаю то, что ничего не знаю», он открывал тему, а потому мог осуществить ее рассмотрение и прийти к важным...

Если нет каких-то врожденных пороков

То есть, за знания и опыт платят. Далее, еще по поводу техник. Хорошие техники, опять-таки, мои разработки я привел в «Сепарации». Существует сепарация психоэмоциональная, существует сепарация территориальная. И та и другая является необходимым и достаточным условием для того, чтобы...

Глава 20

Вообще-то я была доктором, но сомневаюсь, что моя степень доктора философии хоть как-то квалифицировала меня в мире медицины. Более того, и это было сложнее, я с детства впитала в себя благоговение общества перед врачами и его пренебрежительное отношение к обладателям гуманитарного образования....

У человека извне, принесшего на продажу свою идею, отчаяние чередуется с надеждой; лучше всего описать происходящее с ним в форме повествования. Для начала представим себе крупную контору или министерство. Под мышкой левой руки у просителя зажат план, схема, проект либо просто блестящая идея....

Заключение.

Можно сказать, что если мы описывали структуру ИМВС объектов плоской двумерной схемой, то структуру ИМВС их социума необходимо описывать в объемном трехмерном виде. Впрочем, число измерений схемы ИМВС вещь условная, безусловно лишь возрастание числа требуемых измерений при переходе от одного к...

Речь присуща исключительно человеку не только вследствие наличия у него интеллекта

Считается, что термин «с1озе» образован как сокращение термина «Сттиге» (завершение), используемого в гештальтпсихологии. для объяснения явления, при котором наблюдатель при восприятии предмета предъявляемого ему в неполном или неотчетливом виде, способен завершить, дополнить в воображении...