Психология творчества, креативности, одаренностиЕвгений Ильин (PDF, стр. 133)

Один из самых простых вариантов – это ребенок, родившийся после одного или нескольких абортов или выкидышей. Такой ребенок «больше чем один», поскольку стоит на месте двух или нескольких таких же, как он. И чем прочнее они забыты, тем больше они «висят» на нем. Ему, с приличной вероятностью...

4. На время разлучайтесь: иногда "мальчикам" нужно побыть с "мальчиками", а "девочкам" — с "девочками".

*Если речь идет только о проигранной партии в шахматы, то этот ход, конечно, нельзя назвать "горьким". Однако, если речь идет о смерти миллионов людей только потому, что генералы не были достаточно искусны и объективны, чтобы увидеть, что они проиграли войну, то здесь обозначение "горький конец"...

Во время второго, более длительного периода молчания я совершенно точно понял, что в какой-то момент свернул с пути, ведущего к единству духа. Моя жена и я не чувствовали глубокой ценности во Христе, которая дала бы нам возможность быть взаимно и эмоционально едиными в удовлетворении...

Вместо локковских первичных и вторичных качеств Ломоносов выделял общие и частные качества, одинаково объективные, но отличающиеся между собой. Ломоносов категорически отрицал теорию врожденных идей.

Во время Второй мировой войны, когда я был еще ребенком, существовала очень популярной песня «Час пробил». В ней были строки, которые врезались мне в память

Важнейшими основаниями естественного права в рыночной экономике — в противоположность всем "отставшим" обществам — являются эгоизм людей-"атомов" и их рационализм. Хотя множество исследований, да и обыденный опыт, показывают, что люди стали людьми именно благодаря тому, что...

Вообще, наилучшим образом можно продемонстрировать преимущества профессионального владения переговорными тормозами именно на примере переговоров с использованием элементов экскурсии. Представьте, как подло можно спланировать маршрут, чтобы в каждой переговорной фазе мы имели подходящий темп...

Предводительствуемые Беделем, приглашенным ими старым рудокопом, они отправились искать инженера Ватрена, главного директора копей, заставили его выйти из канцелярии и с криками потащили в мэрию. Там рабочие изложили программу своих требований.

С появлением языка или, точнее, символической функции, делающей возможным его усвоение (от 1,5 до 2 лет), начинается период, который тянется до 4 лет и характеризуется развитием символического и допонятийного мышления.

Очевидно, бакалавр — это очень, очень мало! Это так мало, что еще совсем не требуется думать и рассуждать. Требуется только одно: помнить как детишки в песочнице по имени академическая психология договорились заменять слова обычного языка на свои тайные словечки.

Если не трепыхаться, не тревожить его недоверчивым требованием, он и явится сам собой, результат как подарок.