Психология творчества, креативности, одаренностиЕвгений Ильин (PDF, стр. 6)

«Почему нельзя похоронить в Одессе человека, который живет в Ростове?» Если отбросить названия городов, то вопрос будет звучать так: «Почему нельзя похоронить человека, который живет?» Ясно, что живых не хоронят. Названия городов затрудняли ответ, уводя мысль по ложному пути. Причем...

И все же, хотя соединение луллизма с классическим искусством памяти, облеченным в ренессансные оккультные формы, могло найти свое выражение в Театре, Джулио Камилло почти целиком принадлежит раннему периоду. Театр всецело может быть истолкован как пример классического искусства, возрожденного к...

Мы часто любим в ребенке результаты своих трудов. А если результатов нет, виноват не ребенок, а мы, потому что не сумели его научить. Бойтесь списывать свою некомпетентность, свои неудачи на ребенка. Это вы педагог или родитель, а не он. К сожалению, мы любим тех, кого умеем научить.

Или наоборот: вы опаздываете, сломя голову несетесь на встречу, а в этот момент ваш коллега останавливает вас и начинает не спеша рассказывать вам свою длинную историю. В этот момент вы перестаете понимать слова собеседника и начинаете нервничать.

Важно отметить, что люди используют паттерны доступа, которые для них наиболее удобны. "Визуал", например, может сначала осуществить доступ с помощью визуального паттерна доступа, когда его спросили, какая буква перед буквой Р в алфавите. Все, что он делает, так, это использует ведущую систему...

Комитеты, каково бы ни было их название: клубы, синдикаты и проч. составляют, быть может, самый главный элемент опасности надвигающегося могущества толпы. Они представляют собой самую безличную и, следовательно самую угнетающую форму тирании. Вожаки, руководящие комитетами, имея право говорить...

Ну, и на чем вы будете тогда строить свою родительскую профилактику? Ведь детям не просто скажут, что ваше запугивание — ложь, а еще и снабдят их "статистическими данными, развенчивающими мифы". А против науки не попрешь. Осталось только еще дошколятам объяснить, что не каждый дядька, который...

б) стимулирует инициативу, допускает выражение собственного мнения, свободное поведение учащихся – авторитарен, третирует учащихся, не терпит возражений, собственных мнений, свободной манеры себя держать, одергивает и все время держит учеников под жестким контролем

— нарисовать картину наиболее типичных неудачных любовных отношений, то есть тех отношений, в которых уважаемые читатели легко смогли бы узнать самих себя…

Я рискну сделать следующий вывод: если Моисей был египтянином и передал евреям свою религию, то религия эта была эхнатоновой, то есть культом Атона.

При конфронтациях проблемы могут исходить как от начальника, так и от подчиненного. Нужно быть готовым и к тем, и к другим.

Врач, уходя из палаты: 1 -- Всем до свидания. Петров прощайте! — Что делать, профессор, все готово к опе? > рации, а пациента еще нет? 1 — Это ничего, начнем без него.