Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных (PDF, стр. 55)


📖 PDF. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных. Павлов И. П. Страница 55. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Павлов, "Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных"

Читайте еще:

Природа власти

Проанализировав много видов, Лоренц более 50 лет назад сделал потрясающий по простоте вывод: у сильного животного бывает сильная мораль, у слабого — слабая. Человек по своей естественной истории — очень слабо вооруженное животное, даже укусить (в отличие от обезьян) и то толком не может. Поэтому...

Часть II: Отношения с детьми

Может оказаться также, что вы ограничиваете свою дочь просто потому, что вас ограничивали ваши родители. В этом случае вы продолжаете жить в прошлом. Давно пора научиться жить в своем настоящем времени и действовать сообразно с потребностями этого времени. Худшее, что может сделать родитель с...

Повторяю еще раз, что это обобщения. Мы все можем "быть" любой категорией общения в разные периоды времени. То, что здесь предлагается это паттерны наблюдаемого поведения, постоянства, благодаря которым мы можем эффективно предсказать специфические стили общения, а также -66части того опыта...

Дельфин и русалка – не пара?

Как показывают исследования, идеальный союз возникает в парах, где половая конституция обоих партнеров равная: или слабая, или средняя, или сильная. Тогда никаких проблем. Если разница в одну позицию – сильная и средняя, средняя и cлабая – проблемы возникают, но они могут быть скорректированы....

Теперь подумайте о следующей вещи (помня

Был также случай одного сорокалетнего мужчины, у которого неожиданно появились маленькие опухоли на веке. В отличии от ячменя, они росли медленно, но непрерывно, и вскоре ему трудно было двигать веком. Тем временем окулист сказал, что ни одна опухоль не может быть удалена путем операции перед...

Глава 8. И кое-что для тела.

Напоследок я вам предложу ещё одну психотехнику, вернее, ещё один способ применения «дыхания» телом, который, несомненно, пригодится тем из вас, кто решил прожить полтораста лет и продлить свою молодость, по меньшей мере, до семидесяти.

Введение

Успех моей книги «Пять языков любви» доставил мне немало радости. Тысячи людей не просто прочли книгу, они усвоили ее принципы и на практике воспользовались советами, изложенными в ней. Я получаю сотни писем со всего мира, в которых читатели благодарят меня за то, что я помог им наладить...

От автора (к первому изданию)

Второе, эта книга скорее является экспериментом, чем взвешенным подходом к предмету. Говоря об эксперименте, я не собираюсь оправдываться и просить снисхождения у читателя. Я имею в виду некоторые приемы, которые я использовал в тексте на правах эксперимента. Притом что с первой страницы я...

24. Понятие мотивации. Теории мотивации. Теория Мак-Клелланда о потребности в достижениях. Теория иерархии потребностей А. Маслоу

Мотивация – это набор потребностей человека, который может стимулировать его как члена рабочего коллектива на достижение определенных результатов и повлиять на его поведение. Исследования мотивации очень важны для предприятия, поскольку от мотивации каждого работника зависит не только качество и...

ЗАКОН 2. ПОМНИ, ЧТО ЭКОНОМИЯ НЕ ЗНАЧИТ ОДНООБРАЗИЕ

Экономить полезно, а в некоторых случаях даже необходимо. Но если вы отказываетесь от общения с друзьями у себя дома, пьете чай без сахара, уют в вашем доме создают лишь раскладушка и табуретка, вы нашли свой стиль, и это – домашние тапочки, трико и телогрейка, если вы торгуетесь на рынках до...

Глава 9. Зачем дети строят «штаб»?

На этой стадии убежище переживается как «наше пространство, где мы живем нашей общей тайной жизнью». Оно воспринимается детьми как место общего сбора и эпицентр детской жизни — то есть реализует первую функцию идеального «штаба» в нашей интерпретации.

- А зачем? - Да ты с проданного уже сможешь купить грузовик и возить большие объемы

2. ЧТО ПОМОГАЕТ? ................. нн ння 13 2.1 АКТИВНОСТЬ ....................... ння 13 2.2 ПЛАНИРОВАНИЕ ........................... ання 14 2.3 ПОДДЕРЖКА..............зеиниииииииниинннанаянананининини нии ииинининае 15 2.4 ДЕЙСТВИЯ................ ланч нання 16 2.5 КНИГИ.................. нн...