SEGAL, H. (1957). Notes on symbol formation & postscript to notes on symbol formation. In: The Work of Hanna Segal: A Kleinian Approach to Clinical Practice. London: Free Association Books, 1986. [Reprinted London Karnac Books, 1988.]
Отметьте проблемы и подробности, которые относятся к вопросам, касающимся возраста, здоровья, взаимоотношений, работы, семьи, сообщества, времени, места, финансовой ситуации, расовой принадлежности, религии, пола, сексуальной ориентации и т. д.
12. 20. (Возьмите предложение «Широка страна моя родная». Обозначьте каждую букву числом, соответствующим ее номеру в алфавите, а затем сложите числа, обозначающие буквы одного слова, и разделите на число букв
Получается, что над раскрытием любви нужно постоянно трудиться! Потому что очень сложное наследство мы получили из прошлого, из своих родовых долгов. И чтобы очистить эти авгиевы конюшни, нужно приложить усилия.
И даже прозвучав беспомощным криком новорожденного, речь эта могла стать благим предзнаменованием обновления основ нашей дисциплины, укорененной именно в языке.
Обычно рекомендуемая профилактическая доза рыбьего жира составляет 1–2 г в день, а лечебная — 4–6 г в день. Я часто назначаю взрослым 2–4 г в день.
Высоким показателем Н-фактора отличаются те, кто ответил «нет» на первый вопрос и «да» – на второй. Это храбрые, волевые люди, которые не теряют голову в трудных ситуациях.
Стремление к безопасности и контролю над происходящим – одно из естественных человеческих свойств. Но в нашем перегруженном, перевозбужденном и склонном к подавлению мире жажда безопасности и уединения стала чуть ли не символом социальной удовлетворенности. Наш мир превратился в мир оторванности...
Кроме того, должно быть проверено: наличие демонстрационных стимулов и их готовность к демонстрации, наличие в нужном количестве предназначенных для респондентов денежных или иных вознаграждений, готовность питья и закуски и т.д.
В ХУШ в., в первые годы существования кадетских корпусов, нравы некоторых из них были откровенно варварскими.
На почве прямого наблюдения ребенок становится способным к расширяющей индукции и к необходимой дедукции.