Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных (PDF, стр. 114)


📖 PDF. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных. Павлов И. П. Страница 114. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Павлов, "Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных"

Читайте еще:

I. Драма одаренного ребенка, или как становятся психотерапевтами

Роберт, которому сейчас 31 год, в детстве не мог грустить и плакать, ибо это всегда расстраивало его мать. Оказывается, его любимая мать считала, что лишь «бодрость духа» когда-то в детстве спасла ей жизнь. Поэтому слезы на глазах ее детей грозили нарушить ее душевное равновесие. В детстве она...

I[1]

Однако здесь мы должны предостеречь от неверного понимания. Я не утверждаю, что анализ – совершенно бесконечное занятие. Какими бы ни были терапевтические воззрения на этот вопрос, окончание анализа, как я полагаю, – вопрос практический. Любой опытный аналитик способен вспомнить ряд случаев, в...

Вино из одного одуванчика

Потом Надежде пришлось непросто. Приходилось врать мужчинам про свой возраст и про излишне строгих родителей. Но постепенно она поняла, что ее имидж – скромной, нежной, строго воспитанной девушки – привлекает к ней хороших парней. Да и родители ей доверяли. Никто никогда не заподозрил в ней...

В 1964 году результаты психофизиологических экспериментов и анализ имевшихся к тому времени литературных данных привели к заключению о том

В 1964 году результаты психофизиологических экспериментов и анализ имевшихся к тому времени литературных данных привели к заключению о том, что эмоции высших животных и человека определяются какой-либо актуальной потребностью и оценкой вероятности (возможности) ее удовлетворения на основе фило...

Глава V. Антикоммунизм под вывеской нейтралитета.

Религия по-прежнему остается одним из каналов реакционного влияния на отсталые прослойки трудящихся. При этом религиозная идеология приспосабливается к новым условиям, модернизируя религиозные догмы, представления, культ. Иеговистское вероучение — наглядный тому пример.

(У вас есть ваше мнение?) Пожалуйста рискните им и выясните

Не будь ни заёмщиком, ни кредитором. Щедрость — это добродетель. «Сагре Чет» (Лови день.) Сохраняй на чёрный день. Будь реалистом.

Иногда Иванова посещали мысли о преступлении

30. А перелом позвоночника? 31. А взнуздание («ласточка»)? Это — метод сухановский, но и Архаигельская тюрьма знает его (следователь Ивков, 1940). Длинное суровое полотенце закладывается тебе через рот (взнуздание), а потом через спину привязывается концами к пяткам. Вот так, колесом на брюхе...

Зал интеллектуальных тренажеров Мака

Дело в том, что наш разум, в определенном смысле, можно сравнить с нашим телом. Если мы не тренируем тело, мышцы постепенно теряют гибкость и ослабевают. И точно так же, если мы не заставляем наш мозг трудиться в поте лица, “мышцы” ума становятся медлительными и ленивыми. Недостаток тренировки...

ИНСТРУМЕНТЫ СТРАННИКА МЕЖДУ МИРАМИ (ШАМАНА И МАГА)

С глубокой древности были известны различные устройства и приспособления, помогавшие в тонкоматериальных путешествиях. По назначению их можно разбить на несколько основных классов. Во-первых, это приспособления для навигации, прежде всего различные карты, "стартовые площадки" (специально...

Если влюбленному по какой либо важной причинЪ нельзя уфхать изъ города

самомь ея зародыш. „Еслиъже искра влюбленности уже разгорфлась въ яркое плёмя, тогда благоразумнфе н6ёсколько времени переждат Когда пройдеть зта первая вспышка, тогда прежде всего надо избЪгать праздности, бездьйстыя, которое, какъ и вообще без_ алаберный образъ жизни, ослабляеть тфло и...

ложительную реакцию на какой-нибудь признак

Отсюда: речь ** центральная функция — социальной связи — психологическое средство. Ср. непосредственное и опосредствованное отношение с людьми. Отсюда экскурс: подражание и социальное разделение функций, как механизм модификации и трансформации функций.

Процессы психического регулирования.

3. Степень влияния эмоций зависит от их интенсивности, структурированности познавательных процессов, а также от устойчивых особенностей субъекта.