Как развить чувство юмораЮрий Тамберг (PDF, стр. 226)

«Меня это не касается, – заявила эта железная леди. – Вот пусть придет ко мне на урок, да я еще посмотрю, как она прыгает на скакалке».

Дай человеку рыбу, и ты накормишь его только раз. Научи его ловить рыбу, и он будет кормиться ею всю жизнь.

Психотерапевту остается только направлять личное движение пациента до тех пор, пока не исчезнет любое остаточное страдание. Затем психотерапевт сформулирует связь, выявленную этим эпизодом, завершит транс и вернет пациента в нормальное состояние. Это может быть необходимо, особенно если...

Мужчина-охотник еще в каменном веке добывал дичь, притаскивал ее в пещеру, где отдавал супруге и отправлялся отдыхать, ожидая заслуженного обеда.

Жизнь Д. В. Давыдова — яркий пример того, как важно с самого детства закалять силу воли и как наличие высокоразвитой воли помогает преодолевать труднейшие препятствия на пути к жизненной цели. В 17 лет Д. В. Давыдов едет в Петербург для поступления в армию, но на его пути стать кавалергардом...

Эриксон также указывает, что мы заложили основы и что эти основы мы возьмем с собой в будущее. Будучи еще мальчиком и живя на ферме, Эриксон всегда был озабочен посадкой урожая, который можно будет собрать в будущем. В этой истории Эриксон закладывает основы для терапии, рассказывала как...

Ты пребываешь какое-то время в своих ощущениях и после этого медленно открываешь глаза и начинаешь день.

Поверьте мне, нет ничего более страшного для мужчины чем потерять свою мужественность. Это ключевой фактор его оценки, все его существование базируется на этом. Он должен вести себя по-мужски, в противном случае он может паковать свои вещи.

Одна курсантка даже умудрилась бросить мне упрёк, что я, по её мнению, "ищу духовность вне групповых занятий". Что это за "духовность", как я её ищу и почему делаю это вне группы, дама объяснить затруднилась. Бред да и только.

Психологическое объяснение этого явления состоит в следующем. Всякое представление мы воспроизводим потому, что оно находится в связи с другими, что оно ассоциировалось с другими представлениями. Ясно, что чем с большим количеством представлений оно ассоциировалось, тем больше шансов на то, что...

Mehrabian A. Verbal and nonverbal interaction of strangers in a waiting situation // Journal of Experim. Research in Personality. — 1971. —5.

В силу того, что в наборе встречаются задачи одного уровня или типа по своей когнитивной сложности, индекс вариабельности, как правило меньше единицы. Дидактическая ценность учебной задачи устанавливается при сопоставлении ее когнитивной сложности и дидактической цели. Набор предлагаемых...