Лекции по педологии (PDF, стр. 252)


📖 PDF. Лекции по педологии. Выготский Л. С. Страница 252. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Выготский, "Лекции по педологии"

Читайте еще:

Глава 7. План переосмысления.

Мужчина: Не создает ли это новые проблемы? Да, но это интересные проблемы, проблемы развития. Все создает проблемы, но новые проблемы гораздо интереснее. И: "Как вы хотите развить себя сегодня?" — это совершенно другой подход к изменению чем: "Что вас беспокоит?" или: "В чем вы...

5. Принципиальное значение телесного внимания

Следующие три примера взяты из описания случаев при демонстрации примеров фокусирования для его лучшего объяснения. Первый эпизод связан с интервью, которое я дал для радио. Разговор длился около 15 минут — примерно половину времени, отведенного для передачи.

Часть II. Основы нейропсихологии.

В нейропсихологии память рассматривают как сложную функциональную систему, в организации которой принимает участие целая система совместно работающих аппаратов мозговой коры и нижележащих образований. Каждый из этих аппаратов вносит свой специфический вклад в организацию мнестических процессов...

Знакомство с бессознательным.

"Вот оно что, — подумал я, — стало быть, все это еще имеет для меня значение. Маленький мальчик созидает нечто, живет творческой жизнью, и сейчас мне недостает именно этого. Но я уже не могу оказаться вновь на его месте. Разве можно преодолеть расстояние между взрослым...

Доктор ударил себя по лбу в отчаянии

Так как опыт был довольно сложным и опасным решили, что молодой психиатр приведет Мессинга в чувство, если что-то пойдет не так. После долгого перерыва в возрасте шестидесяти четырех лет Мессинг не вполне доверял своим силам. Доктор Лидия Пахомова взяла с собой обычные медикаменты: кофеин...

Как из нас делают идиотов. Места концентрации идиотов…

В другой передаче на СТС Алиса Чухова обучала молодежь онанировать, и учащиеся идиоты это делали на глазах у изумленной публики. И кто здесь больший идиот, Алиса, участники всенародной мастурбации или зрители? Как вы думаете?

Глава 1

Хорошо. Посадите меня на пустой стул и скажите мне, что вы не хотите выполнять это упражнение. Ладно. Есть еще что-нибудь, что вы хотели бы сказать мне, что не хотите делать? Хорошо! А как бы мать реагировала на это? Если продолжать говорить о вашей матери, что бы вы хотели сделать прямо сейчас?

Глава 26

Вдобавок к главной книге, многое можно почерпнуть в его автобиографических записках, которые он назовет «Ειζεαυτου» (в переводе с греческого «О самом себе»). История этой рукописи до сих пор покрыта тайной, и о ней известно лишь следующее.

Глава десятая

Образ помощницы наиболее близок женщинам, воспитанием ориентированным на традиционные семейные ценности. Чаще всего они вырастают из «хороших девочек». Если их не подводит интуиция, выраженная определенной психологической зрелостью, эти женщины добиваются больших побед и душевного равновесия. Их...

Часть I. Фиаско сексуальной морали.

В 1933 — 1945 гг. германский фашизм учел проникнутую этическими мотивами озабоченность Маркузе, либерального сторонника сексуальной реформы, выраженную в 1927 г. Хотя примерно полторы тысячи стерилизаций в "третьем райхе" не дали преимуществ с точки зрения гигиены, они "избавили от...

Часть II. Не такое уж я ничтожество

Воображаемая жизнь постепенно овладевает им. При этом она может пугать его, отталкивать. И чтобы отделаться от демонов, он придумывает воображаемые ритуалы защиты: обернуться вокруг своей оси, постучать пальцами по столу — они вновь возвращают его в реальный мир. Стереотипные действия или жесты...

Используя Висконсинский аппарат общего тестирования

В свосй информационной интерпретации подкрепления и разделения научение и демонстрации научения на практике Эстес помещает свою теорию в один ряд с теориями Толмена (см. главу 12) и Бандуры (см. главу 13). Эстес, Толмен и Бандура считали, что мы научаемся тому, что мы наблюдаем, и то, как эта...