Мужчина взаимодействует с Пространством (правый мозг): преимущество мужчин в тестах трехмерного пространственного вращения огромно с детства (Kimura, 2000).
В ней – логика и схемотехника последовательности действий, где ставится положительная цель на приемы, о которых вы узнаете из соответствующих глав книги, убирают препятствия к ее достижению.
Личность учителя как фактор воспитания школьников всегда играла важную роль. Каждый педагог проводник идей коллектива в целом. Личность учителя не остается нсизменной, она меняется под влиянием развивающихся в коллективе норм и отношений, всей царящей в нем атмосферы и многих других...
Однако необходимо применять не только средства художественного построения речи, но также и другие приемы художественного воздействия. Возьмем, к примеру, такой случай когда оратор в соответствующих местах ставит какой-то вопрос, то есть помимо обычных разъяснений обращается к своим...
— Любые ответы ложны, а чужая правда — чужая правда. Зачем же хранить никчемное и покушаться на чужое? Яне вор и не скряга!
Чем были нацистский режим и советский тоталитаризм? Разве не страшной глупостью являлись эти тысячи помпезных парадов? А восхваление своей расы, своей нации, своей партии? А жажда власти, коллективное помрачение рассудка, жизнь в страхе, глубокомысленное резонерство, с которым подобные явления...
И становится совершенно непонятным, почему «поэзия пускает в ход… всевозможные ласки, изменение мотивов, превращение в противоположность, ослабление связи, раздробление одного образа в многие, удвоение процессов, опоэтизирование материала, в особенности же символы» (156, с. 134).
2. Второй вариант. «Маска Желаний» подавляет приспособительное «адаптивное поведение» «Маски Целесообразности». «Удовольствия» начинают портить жизнь окружающим. В этом случае возникают кон фликты с социумом (делинквентное поведение)
Возможно стоит указать, что, используя понятие функции, я, конечно, не намереваюсь делать какой-либо "функциональный анализ" или "функциональное объяснение" как это делается в социологическом исследовании. Функции, которые я обсуждаю, внутренне связаны с соответствующим статусом, и таким образом...
Многие терапевты избегают обсуждать смерть со своими пациентами не из-за отрицания, а вследствие сознательного решения, основанного на убежденности в том, что мысли о смерти приведут к ухудшению состояния пациента. Затем тревожить осиное гнездо? Зачем погружать пациента в то, что лишь усилит его...
Суждение — рабочий инструмент традиционной логики, а для «водной логики» нам нужен новый рабочий инструмент.