В целом же эта экспериментальная серия свидетельствует о том что семантический код является рабочим кодом объекта и в другой по сравнению с предыдущими экспериментальными сериями деятельности — в опознании объектов. Видимо, существует некоторое время экспозиции между 150 мсек и 300 мсек, когда...
Соревновательное поведение. По данным канадского спортивного психолога Д. Г. Салмелы (1983), наблюдаются некоторые различия в поведении гимнастов — мужчин и женщин непосредственно перед выступлением. Удельный вес предсоревновательного эмоционального поведения (нервные тики, хождение, релаксация...
Каждый психотерапевт, даже если он не работает с семьями, может засвидетельствовать: первопричина насилия, самоубийств, наркомании, пьянства, разрушенной карьеры, неудачной семейной жизни, душевных расстройств и, наконец, даже многих соматических заболеваний кроется в таком “проклятии”...
В результате собственных исследований мы пришли к выводу, что для каждого человека лучше разработать собственный алгоритм запоминания в зависимости от типа восприятия и исходного уровня памяти.
Во-первых, она тайно купила все приданое для младенца. А ведь заранее готовиться – это ужасная примета. О чем это говорит? О том, что сюрприз хочет сделать? Ничего подобного! Она явно задумала недоброе.
Глава 15 посвящена различиям между теориями по трем направлениям: 1) основное философское отличие во взглядах на человеческую природу, 2) парадигма специфического лечения при специфических состояниях, 3) мультикультурное движение.
5. Отношения продолжаются – меняйте роли, удивляйте его то умными размышлениями, то вкусными пирожками, то безбашенностью в постели, то взглядами снизу вверх и восхищением. Делайте все, о чем вы прочитали до этого. Но не заводите прямого разговора о свадьбе. Можете позволить себе прозрачные...
Если этот процесс достаточно длинный, можете отметить так же узловые точки, разделяющие этапы этого процесса, чтобы помнить, где в какой момент вы находитесь.
- Вдовец 52 лет. У него квартира аналогичная вашей, есть своя машина, гараж и дача. Вам от него ни то ни се.
Когда пытаюсь молиться Богу, тут же в правой стороне головы возникает боль и как будто на голову ложится. Вы не скажете, с чем это связано?
– Но… что случилось? где ты была?., что произошло? Я… понимаешь ли… сам не знаю, что случилось. Я хочу разобраться. Я подумал, что потерял тебя. Я попал в какой-то ад и блуждал по его кругам. Я чуть не заблудился в нем.
В отечественной психологии выделено несколько проблем, решение коих определяет пути и возможности практического применения знаний о психологических закономерностях обучения. Всякое обучение предполагает целенаправленное изменение субъекта, поэтому важная проблема – организация управляемого...