Научное наследство. Том 6 (PDF, стр. 107)


📖 PDF. Научное наследство. Том 6. Выготский Л. С. Страница 107. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Выготский, "Научное наследство. Том 6"

Читайте еще:

Часть III. Что у вас, ребята, в голове? форма и содержание "пикапера".

Пойми, что когда ты ненавязчиво показываешь желание уйти от женщины (в любой области своей жизни), для нее твое желание уйти несет информацию, что теперь ты являешься наградой, за которую она должна еще побороться. Ты становишься тем самым "самцом первого сорта"! И ты становишься для нее особо...

Глава III. Общество как субъективная реальность.

Возможность "индивидуализма" (то есть индивидуального выбора между различающимися реальностями и идентичностями) прямо связана с возможностью неуспешной социализации. Мы указывали, что неуспешная социализация ставит вопрос

Чайка

Меж тем девочка протянула руку и выхватила гребень из волос двойника. Пышная прическа рассыпалась, волосы разметались по плечам разъяренной волной и не могли больше скрывать лохматые мышиные уши, вставшие над головой. Разоблаченная самозванка вскочила и, подхватив ребенка, ринулась к открытому...

Часть III. Приступаем к работе.

"Я сходил с ума от своей работы. И начал думать, как выбраться из этого жуткого тупика. Да, я много зарабатывал, но прочие стороны моей жизни страдали. Моя работа даже отразилась на моем здоровье. Я постоянно думал о работе, брал ее домой, она не давала мне побыть с семьей, вспомнить о личных...

В самой ВКП Сталин без конца выкраивает все новые блоки и союзы

444 „« — Нет, единолично нельзя решать», — сказал он в конце 1931 г. Людвигу. Все решает сообща Центральный Комитет, так как «в этом ареопаге сосредоточена мудрость нашей партии». (До полного обновления ареопага осталось всего несколько лет.)

Если терапевт не в состоянии запретить образование подгрупп

Часто бережно носимый пациентом собственный воображаемый образ всецело подвергается сомнению после первого же видеопросмотра. Для него не удивителен процесс воспроизведения и принятия обратной связи, получаемой и раньше от других участников; большее воздействие оказывает понимание того, что...

Глава 21. Гендерные роли и сексуальность. Е. В. Иоффе

В контексте проблем гендерной социализации особый интерес представляет рассмотрение организации такой практики обучения, при которой мальчики и девочки обучаются раздельно: в школах для мальчиков и для девочек.

И

Разделение И. на зависящую от сознательной мотивации (симуляцию) и вызванную неосознаваемой мотивацией (собственно истерия) не всегда возможно и, вероятно, неоправданно. После исключения наличия серьезных соматических заболеваний, которые может маскировать И., лечение должно основываться на...

Глава 7. СТРАХ И ТРЕВОЖНОСТЬ

В своем докладе, состоявшемся в Центре К. Г. Юнга в Филадельфии в апреле 1992 г., юнгианский аналитик из Монреаля Гай Корню, автор книги «Отсутствующие отцы, потерянные сыновья» привел следующий пример: как только мальчик пошел в школу, он сразу стал вспыльчивым и раздраженным. Его вырастила...

Василиса Премудрая

Прошло еще три года, и мы встретились еще раз с Василисой Премудрой. Она с гордостью показала мне фотографии маленького сына. Он был копией Василисы: смешной лопоухий малыш. Даже по фотографии было видно, какой он любимый!