Научное наследство. Том 6Лев Выготский (PDF, стр. 298)

Работы Маргарет Малер (Mahler, 1968, 1972а, 1972b; Mahler, Pine & Bergman, 1975) о фазах и подфазах процесса сепарации-индивидуации (задача, получающая свое разрешение примерно к трем годам) стали еще одним шагом в осмыслении структуры личности. Ее теорию относят обычно к теориям объектных...

Не переусердствуйте, защищая детей, и не ждите, что они справятся сами. Больше всего им нужна уверенность, что они могут разрабатывать планы вместе с вами. Если они увидят, что вы понимаете их сильные и слабые стороны, то смогут стать нормальными взрослыми людьми. Ведите постоянный диалог...

Для того чтобы проводить столь тонкие дифференциации, Штайнберг предлагает аналитику следующие профилактические средства

• развитие умственных способностей ученика, его воображения, реакции, фантазии, памяти, внимательности

4) они исследовали игрушки полнее, чем их товарищи из К–группы, и использовали при этом более разнообразные средства: рассматривали предметы, ощупывали их, обследовали губами, слушали, какой они издают звук, и т. д.

С терапевтической точки зрения целесообразно оставлять в своих формулировках пространство для более тонких процессов поиска самого клиента, которые от нас, как от посторонних, ускользают. Особенно когда мы имеем дело с чувствительными точками и хотим сначала повысить готовность клиента принять...

Другой тип физических абьюзеров пытаются оправдать избиения детей не тем, что валят вину на других людей, а тем, что побои пойдут ребёнку на пользу. Многие отцы и матери продолжают верить в то, что телесные наказания это единственный способ заставить ребёнка «выучить урок» морали или правильного...

Недостойно и бессмысленно упрекать карлика в том, что он таким родился. Его самосознание реализовалось в этом теле. Недостойно и бессмысленно упрекать дауна в том, что он таким родился. Его самосознание до конца не реализовалось. Если вы родились физически слабым человеком, вы можете улучшить...

Хотя Эриксон, кажется, не писал об этом, в своей работе с пациентами он использует истории и анекдоты. Он учит с по­мощью аналогий, связь которых с проблемой пациенту обнару­жить порой нелегко. Эти анекдоты могут быть историями из личного опыта и опыта прошлых пациентов или же историями и...

Филип обвел глазами группу, лежащую в притворном обмороке, и в первый раз за все время его лицо осветилось довольной улыбкой.

Такой круговорот одной и той же проблемы в жизни рода явственно сигнализирует человеку: если не брать в расчет генокод (программу-навигатор его маршрута), то скорость движения его «мерседеса» будет до обидного низкой. К тому же в определенный момент он может заглохнуть, если не знать, какая...

♦ Малыш был не принят сверстниками еще в детском саду, значит, велика вероятность того, что и класс его не примет.