Читайте еще:
![Советы детского психолога[подсказки для родителей], Чернова Татьяна](http://bookap.info/deti/chernova_sovety_detskogo_psihologapodskazki_dlya_roditeley/cover-large.jpg)
Воспитывать — это питать и душу
Любовь совершенно меняет смысл педагогической дисцинлины: нужно не запрещать проступок, а пробуждать в детской душе ощущение настоящей свободы. Если эта цель достигается, то даже во время строгого наказания ребенок замечает что его любят, что к строгости родителей побуждает не раздражение, а...
Глава 7. Терапия и профилактика ложной кармы
Ну вот и все, о ложной карме больше говорить и нечего. Ведь соблюдение правил профилактики кармы и периодическое выполнение техники избавления от ложной кармы наделяет нас стойким иммунитетом. Эта напасть нам больше не грозит — если даже она будет продолжать все время налипать, то так же легко и...
ГЛАВА I ЛИЧНОСТЬ И ЗАКОН
О том, что удачную идею одарённого поэта и ежедневный опыт всякого наблюдательного и чувствительного человека разделяет не всегда огромное расстояние, учит нас разбор множества самых лучших литературных произведений. Вот один пример: Ив. Вазов датирует июлем 1883 г. своё стихотворение «Сугроб»...
Сейчас вы познакомитесь с методом
Пенфилд говорит, что все, что мы переживаем бодретвующим сознанием, записывается клетками головного мозга. В болышней или меньшей степени это схоже с видеозаписью, но сопровождается эмоцией, чувством. И нам вовсе не требуется электрический зонд чтобы включить воспроизведение этих событий. Это...
ПРИМЕЧАНИЕ ИЗДАТЕЛЯ
Первые два очерка из этой работы впервые появились в 1937 году в Imago, 23 (1), 5-13 (4), 387—419. Их английский перевод появился в Ins. F. Psycho-anal. 19(3) (1938), 291-8 и 20(1) (1939), 1-32. Раздел С части II третьего очерка был прочитан от имени автора Анной Фрейд на Международном конгрессе...
Глава 2. Основные силы в мироздании. Сила природы и сила разума. Источник жизни, живая клетка и эволюция
Характер взаимодействия двух основополагающих сил во вселенной последовательно создает саму вселенную, галактики, звездные системы и планеты. Именно таким образом создается многоуровневая модель мироздания. В свое время физик-теоретик, общественный деятель и гуманист, Альберт Эйнштейн высказал...
4. ОБЩЕЕ И ДУШЕВНОЕ СОСТОЯНИЕ ЭПОХИ.
В букинистических магазинах Новосибирска, буквально заваленных литературой, я попытался найти Ефремова или Стругатских. Там в изобилии пылились произведения западных и постсоветских фантастов, продавались плохо. Ефремова мне еще удалось найти, а вот Стругатских нет. Продавщица объяснила, что их...
ГЛАВА II
Но не так думал неспособный, ленивый и трусливый король. Ему Орлеанская Дева нужна была как особый призрак, пугающий неприятеля и служащий для него страшилищем. Король не согласился на уход Жанны и не позволил ей возвратиться к мирным занятиям.
АРТУР ШОПЕНГАУЭР
Антоний: Yes, Brutus says he was ambitious – And Brutus is an honorable man. Как бы обман ни был очевиден, он замечается не сразу, так как люди слишком объяты и опутаны заблуждением. Правильное заключение постепенно могут вывести только они сами – люди – ибо основа познания, как и всякая основа...
ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ РОЛЬ ДЕЛЬФИЙСКОГО ОРАКУЛА
Нам будет легче оценить богатство значений этого мифа, если мы вспомним, что Аполлон — это бог света, и не только света солнца, но также света сознания, света разума, света озарения. Часто его называют Гелиосом (в греческом языке это слово означает "солнце") и Аполлоном Фебом, богом света и...
Вы говорите, что мы пожинаем то, что сеем. Я все делаю для жены: каждую неделю отдаю ей свою зарплату, всегда помогаю ей, когда она нуждается в моей помощи, занимаюсь с ней хозяйством и детьми. Словом, считаю себя образцовым супругом. Однако я задаю себе вопрос: почему она такая эгоистка? Она не делает и половины того, что делаю я, чтобы быть любимым. Мне кажется, что я всегда стою у нее на последнем месте и что она в первую очередь думает о себе. Как получается, что я не пожинаю того, что сею?
Важно суметь открыто сказать ей об этом, ибо это может помочь ей осуществить внутреннюю работу и полнее осознать последствия своего решения. Принимайте ее ответы, какими бы они ни были. Не пытайтесь управлять ею или навязывать ей ваши личные предпочтения или верования — например, что она слишком...
Глава 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РИСУНОЧНЫХ ТЕСТОВ И ТЕХНИКА ИХ ПРОВЕДЕНИЯ
Метод используется преимущественно при обследовании детей, начиная с четырехлетнего возраста, но может быть с успехом применен и для выяснения отношения к семейной сфере у взрослого человека.
