Научное наследство. Том 6Лев Выготский (PDF, стр. 254)

– Какие вкусные, – сказала она, вдруг откусив полпирожка и посмотрев на меня своим янтарным взглядом.

Вопросы человековедения нас никогда не перестанут волновать. С незапамятных времен человек стремится постичь себя, хочет знать о своих явных и скрытых психических и физических возможностях, ищет пути к самоусовершенствованию.

Через некоторое время раздается стук в дверь. Входит очень важный господин, служащий той фирмы, в которой работает сын хозяина. Со всей мягкостью, на которую он способен, господин сообщает, что в результате несчастного случая на фабрике сын хозяина погиб. Не считая себя ни в коей мере...

Интроекты являются образами «функционального объекта» (Tahka, 1984), носителями еще не интернализо-ванных аспектов будущей личности ребенка, включая регулирующую напряжение и самоуспокаивающую функции. Следовательно, они могут контролироваться только магически в пассивном переживании, где...

Даже после разрыва с человеком, мы связаны с ним невидимыми нитями обгоревшего Узора, пока вся технология восстановления Красоты не будет реализована. Если он для нас – «враг», и мы для него тоже, мы будем уничтожать и самоуничтожаться на любых расстояниях. В чем это проявится, спрашиваете вы? В...

Структура обучения выглядит так: ощущение трудности в процессе деятельности, формулировка проблемы и сути затруднения, выводы и новая деятельность в соответствии с полученным знанием. Этапы процесса обучения воспроизводят исследовательское мышление, научный поиск. Разнообразная деятельность...

Цель всех этих упражнений одна — вы должны перестать испытывать негативные эмоции и перейти в спокойное, расслабленное состояние души, не зависящее от внешних обстоятельств, то есть наличия или отсутствия возле вас любимого. Или любимой, поскольку все приведенные выше рекомендации в...

Ребёнок повторяет то, что делаем мы. И ведёт себя так, как научился у нас. Сначала — потому что мы для него — образец, потом — потому что привык, а потом он уже по-настоящему научится проявлять уважение к другому человеку. Научится, если с детства мы дадим ему правильные ориентиры.

Однако когда нападающий проникает на нашу территорию с уверением: «Я желаю тебе только добра», — мы чувствуем себя обязанными. Утверждение «захватчика»: «Только ты можешь меня спасти» — позволяет нам осознавать собственную значимость и незаменимость. А ему только этого и надо. Его ширма — это...

Причина такого странного деления в том, что в основу его положена не биология, а технология. Технология изготовления каменных орудий.

Между этими двумя монологами — целая; гамма оттенков самооценки. Все мы время от времени испытываем чувство собственной неуместности, озлобленности, вины, одиночества, стыда и печали, а чувство собственной значимости периодически сменяется «ощущением собственной второсортности».

В системе традиционного мышления считалось, что мыслить – это прерогатива одних людей, а действовать – других. Существовало убеждение, что «мыслители» не способны к действию, а «деятели» не умеют мыслить. Но сегодня времена меняются, и чтобы преуспеть, недостаточно уметь только действовать или...