Научное наследство. Том 6Лев Выготский (PDF, стр. 358)

Уже более 50-ти лет на нашей планете имеются государства готовые вести ядерную войну, и она, в случае её развязывания, станет последней и в этой эволюции и в истории самой планеты. Такая война неминуемо вышла бы за рамки породившей её политики и привела бы к концу всякой политики и к...

Еще одна проблема, которую необходимо решать в начальной школе, – это существующие у детей различия в мотивациях, уровне развития психических процессов, знаниях, умениях и навыках.

Но каким образом люди приходят к "пробуждению"? Бодрствование для биологических систем — это функция мозга. Органы чувств воспринимают информацию (свет, звук, температуру, тактильные ощущения, запах) от окружающего мира и передают ее в мозг. Мозг обрабатывает информацию и делает...

Согласно рецепту колдуньи, мазь эта состоит из следующих компонентов: священного причастия и вина с размолотыми в пыль человеческими и козлиными когтями, черепами детей, волосами, семенем волшебника и мозгами крысы. И несмотря на то, что секрет данной смеси был вырван из Риммы Баркер на...

В соответствии с МКБ-10 тревожно-фобические расстройства рассматриваются в рамках агорафобии (без панического расстройства и при его наличии), социальной фобии, специфических изолированных фобий и некоторых других неуточненных расстройств. При этом специальное место занимает паническое...

Эти дети легко изучают иностранные языки. Уловив мелодию речи, ритм, интонационные особенности, они правильно строят фразы по принципу: звучит — не звучит. Сложнее с написанием, как слышат, так и пишут. Врожденная грамотность — не их привилегия.

Если верить воспоминаниям Ш. о его раннем детстве, — а к ним нам еще придется возвращаться особо, — такие синестезии можно было проследить у него еще в очень раннем возрасте.

Действительность, как говорится, превзошла все ожидания. Бурная реакция у студентов была, но не после, а во время лекции. Уже минут через пять в аудитории воцарился легки и гул. Кто-то откровенно дремал, кто-то почти не таясь разговаривал. На задних рядах обнимались и целовались. Передние ряды...

- построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира (иными словами, в построении субъективного образа объективного мира, как отражения действительности в мозгу) и саморегуляции на этой основе своего поведения и деятельности [1], [2].

Именно страх, испытываемый маленьким и беззащитным ребенком, внушает взрослому чувство силы и уверенности в себе и дает ему возможность использовать детский страх в своих целях. Ведь собственный страх взрослый не может использовать в своих целях.

Все, – как условия, в которых мы находимся, так и определяемая ими душевная структурная связь, – содействует выработке склада душевной жизни. Различение и разделение также создают отношения и тем самым служат соединению. Различение неразрывно связано с осознанием степени различия, иначе говоря...

Наиболее удивительным в такого рода опыте является убеждение, что весь этот невыразимый мир устроен “правильно” настолько “правильно”, что наши обычные неприятности и заботы становятся нелепыми, и если бы люди поняли это, то заплясали бы от радости