Научное наследство. Том 6 (PDF, стр. 338)


📖 PDF. Научное наследство. Том 6. Выготский Л. С. Страница 338. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Выготский, "Научное наследство. Том 6"

Читайте еще:

Глава 1. Творчество в мире взрослых

Для креативности, как и для многих других психологических свойств, существует сенситивный период – ограниченный отрезок времени, в течение которого это качество проявляется особенно интенсивно, если ему способствует среда. Можно сказать, что, как и для других качеств, сенситивным периодом для...

Часть II. Типы организации характеров.

Аналогичным образом, защитный механизм, известный как "расщепление", посредством которого личность разделяет свой опыт на категории "все хорошо" и "все плохо", где нет места неопределенности и амбивалентности, считается примитивным. Предполагается, что он проистекает из времени, предшествующего...

ВОЛАНД И БЕРЛИОЗ

Терапевтические возможности внушения были осознаны еще в незапамятные времена. «Талифа куми!» – властно ронял Спаситель (то есть встань и иди), и паралич как рукой снимало.

Вас легко «развести» на честолюбие

Молчалинская заповедь «Ведь надобно ж зависеть от других» — это не про вас. Вы привыкли рассчитывать только на себя.

Почему Так важно не идеализировать женщину как особое творение? Чем дороже женщина становится лля

У мужчины жизненные приоритеты совсем иные. В отличие от женщины, среднестатистический мужчина не станет искать себе спутницу, которая уже состоялась в жизни и готова его обеспечить.

Глава V. Деятельность и личность.

Процесс проникновения в личность выступает здесь со стороны субъекта, феноменально. Но даже и в этом феноменальном его проявлении видно, что он заключается в уяснении иерархических связей мотивов. Субъективно они кажутся выражающими психологические "валентности", присущие самим мотивам. Однако...

МОЛИТВЫ

Царице моя преблагая, надежде моя Богородице, приятелище сирых и странных предстательнице, скорбящих радосте, обидимых покровительнице! Зриши мою беду, зриши мою скорбь, помози ми яко немощну, окорми мя яко странна. Обиду мою веси, разреши ту, яко волиши: яко не имам иныя помощи разве Тебе, не...

Многие прогрессивные педагоги (например

Передовые педагоги в прошлом использовали отдельные элементы проблемного обучения, но делали это порою стихийно, ибо не было теории метода.

Обучаемость как восприимчивость к обучению (Б

Предварительное сопоставление решений, проведенных испытуемыми группы «теоретиков» и группы «эмпириков» показывает, что «теоретики» используют в дебюте в основном стратегии типа В и С, а эмпирики — стратегии типа А. В табл. представлены результаты решений

Михаил и Раиса Горбачевы

«Трудно сказать, как бы сложилась его судьба, если бы он не женился на Раисе» – эти слова из книги Валерия Болдина, помощника президента Горбачева, часто цитируют те, кто пишет об этой паре. «Отношение к внешнему миру и характер его жены сыграли решающую роль в его судьбе и, я уверен, в...

Часть 1. Закономерности детского развития

• Избегать ситуаций, когда ребенку путем агрессии удается оказывать на вас влияние, заставляя удовлетворить его требования. Важно, чтобы постоянно действовало и было хорошо известно ребенку четкое правило: его желание не будет исполнено, пока он пытается добиться этого грубостью, угрозами...

Неформальные софизмы релевантности (опущение)

Ошибочность этого софизма заключается в незаметной подмене одного понятия другим под личиной объяснения истинного значения высказывания. Обоснование, предложенное для одной позиции, может не годиться для ее заменителя. («Понимаете, офицер, когда я говорил, что не пил, я имел в виду, что выпил не...