Живые и мертвые (DJVU, стр. 304)


📖 DJVU. Живые и мертвые. Уорнер У. Л. Страница 304. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Уорнер, "Живые и мертвые"

Читайте еще:

Фрейдовские схемы психического аппарата

Некоторые из вас думают про себя, что когда речь идет о создании аналитической теории, то это я ее выстраиваю, я вам свои

Психологический смысл мотива искупления в волшебной сказке

В случае черных принцесс изображаются разрушительные побуждения матери героя. В случае льва-голубя мы не можем с уверенностью говорить о какой-либо определенной психологической установке, но нам известно, что старшие сестры просили у отца в подарок драгоценности, что свидетельствует об их любви...

Старший, младший, единственный… Взгляд Салауэя

Так или иначе, профессор Леонг считает, что консультантам по трудоустройству следует обращать внимание и на такой фактор, как порядок рождения соискателя. С этим советом, если только не принимать его как жесткую директиву, следует, наверное, согласиться.

Часть Вторая. Замороченные аллегорией.

Он намекал, что они поедут в Европу, но К. Дж. казался безучастным. Карлос настаивал, но К. Дж. отказался — в основном потому, что на Карлоса нельзя было полагаться. Карлос и раньше обещал взять его в Европу, но не сделал этого. Он обещал звонить, приезжать и писать письма, но редко...

10. Послесловие автора

Это различие отлично видно в рисунках. У динамика каждая линия — пульсирующее движение, у статика — полный покой, застылость. Например, Рерих-отец — статик, Рерих-сын — динамик.

также и многих других — полезно научиться излагать прблему в нескольких логически равнозначных формулировках

Другой прием при решении проблем — перенос. Решение одной задачи служит подсказкой при решении другой: здесь напрашивается аналогия с приемом остроумия, который называется «сравнение по неявному признаку». Прием переноса экспериментально исследовал советский ученый Я. А. Пономарев. О значении...

Часть 2. Взросление: потенциалы, проблемы и перспективы

Вот загадка и разрешилась. Ребенку показали противоречие в его рассуждении, а он тут же придумал что-то новое и это противоречие мигом разъяснил. Ребенок этот, как видно, сообразительный. Однако вполне разумные и логичные суждения взрослого отнюдь не привели к тому, чтобы он изменил свои...

Расширяем восприятие

У меня была знакомая семейная пара, назовем их Оля и Юра. Жена говорила про мужа, что он совершенно не замечает детей, они как бы находятся вне его поля зрения. Когда Оля предлагала мужу вспомнить ребенка какого-нибудь общего знакомого, очень часто Юра удивлялся этому; он забывал, что у этого...

Если человек считал, что есть такое противоречие, то он терял разум. Если в мире есть такое противоречие, то в мире нет ничего определённого. И тогда любое действие теряет смысл. Сознание не может действовать без смысла и останавливается.

Сессия 4

Для меня имплицитное моделирование стойко ассоциируется с театром. Именно из этой ассоциации вытекают его этапы

« “A motive is something which moves — moves to what? To action”

Нигде в слове «мотив» нет намека на то, что он «ведет к движению». Есть лишь четкое этимологическое содержание: это слово означает движение, значит, оно само относится к чему-то движущемуся. Что движется в мотивах?