Читайте еще:
Введение
Возможно, отчасти наши трудности в достижении согласия по поводу термина для явления, которое в настоящее время называют маниакальной защитой, непосредственно связаны с природой самой маниакальной защиты. Ничему не может помочь и замечание, что слово «депрессия» используется не только в научной...
2. Моя история
Прежде всего, вы купили эту книгу по той причине, что то, что вы делаете, не помогает вам. Когда вы боитесь спайка (или чувство вины из-за того, что у вас он есть) и пытаетесь прогнать его с помощью выполнения умственных или физических ритуалов сопротивления, то это приносит лишь временное...
ГЛАВА 7 ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ
Всякий раз, когда вы рассматриваете какую-нибудь вещь, нужно задавать себе два главных вопроса: «Нравится она мне или нет?» и «Что именно мне нравится, а что не нравится?»
Пункт второй: от меня-то что надо?
Поэтому незамысловатое непосещение фейсбучика и прочих социальных сетей, выключение телевизора, закрытие новостных лент — максимально эффективная мера!!
ОТ ПЕРЕВОДЧИКА
Без такого Дома мы оказались бы в роскошной опасности нового королевства — дети теряются в дремучем лесу. В сновидениях мы не смогли бы различать голоса. Голоса зла в бессознательном могут быть столь привлекательны, что соблазнят нас на смерть. Спокойствие, доверие и, наконец, тонкое...
Глава 2. Дюжина приемов остроумия
Такие несогласия и противоречия можно наблюдать при использовании одного из приемов остроумия — ложного противопоставления. Высказывание строится так, что заключительная часть по форме будто бы противоречит началу, а на самом деле усиливает его. Прием остроумия «ложное противопоставление» может...
ЗАСТЫВШИЙ ВЗГЛЯД
В таком случае, как этот, говорят об интенционалъном зрении — а эта способность не дается человеку от рождения, но приобретается им в многолетнем процессе научения. Мы бессознательно тренируем ее с самого раннего детства, а став взрослыми, научаемся сознательно развивать и укреплять ее...
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ
Кроме названных общепедагогических умений, учителю необходимо владеть рядом более частных, но не менее существенных умений, которые к тому же нередко являются условием эффективности применения общепедагогических умений.
моих глазах и тогда же мною записанный
' Перефразировка известного латинского изречения Дюбуа Реймона: «Не знаем и не узнаем!» 2 И. И. Мечников. Этюды оптимизма. М., 1917, стр. 188.
Часть I ОРИЕНТИРОВАНИЕ СЕБЯ
Большинство, однако, соглашаясь с таким использованием термина «эмоция» лишь для подобных «взрывных» ситуаций, знает о существовании других феноменов, во многом подобных, но не столь пугающих. Их обычно называют «чувствами», так что научные описания всей Этой области носят название «Чувства и...
Часть I. Типология личности.
Не исключено, что наличие интровертированности может "прикрываться" определенным темпераментом. Но активность при всех условиях остается решающим фактором; без активности не могут поддерживаться те постоянные колебания чувств, которые лежат в основе развития. Нам, например, не раз приходилось...
Вторая часть
Вывод: Если хотите чего-то достичь – обзаводитесь группой поддержки и создавайте вокруг себя благоприятный климат. Какой бы вы ни были гениальной, если в коллективе вас не любят, никуда вы не продвинетесь, разве что на улицу. Какой бы вы ни были красавицей и сексбомбой, но если вы не ладите с...
