Гуманистическая, трансперсональная и экзистенциальная психологияРоберт Фрейджер (DJVU, стр. 92)

   В любом случае уверенность в себе, своих возможностях в развитии и саморазвитии возникает на тренинге и активно поддерживается со стороны тренера, придающего большое значение не только самому процессу обучения, но и последующей активности слушателей на своих рабочих местах.

Построим «ось значимости», на которой расположим критические значения Туз = 17, То, = 9 и эмпирическое значение Тит = 3.

Пока на улицах бушевала молодежная революция 1960-х, в университетских офисах и лабораториях происходил скрытый от глаз процесс — разработка нового образа мышления называемого бихевиоризмом. Бихевиоризм появился на свет в результате десятилетних экспериментирований с поведением животных....

Быстро и часто поверхностно рисует в своем сознании образ партнера по общению. Речь тороплива, одна фраза легко сменяется другой. Он часто и непроизвольно оказывает своей мобильностью влияние на темп общения партнеров. Часто перебивает. Активно выражает свое отношение к тому, что говорите вы....

"Мне было около двенадцати, и мне приходилось идти в лавку отца через большой парк -это был долгий и скучный путь. К тому же, полагаю, я очень боялась. Я не любила этот парк, особенно когда темнело. Я начала играть в одну игру, чтобы скоротать время. Знаете же, как ребенком считают камни или...

Если вы хотите понять психические процессы, взгляните на биологическую эволюцию, и наоборот, если хотите понять биологическую эволюцию, взгляните на психические процессы.

Я сократвл се письмо. но его смысл. который я изложил, показывает, что любой человек с глубокой, устойчивой верой в Бесконечное Исцеляющее Присутствие и доверием к нему добьется результата.

Не понимаю, почему эффект Чумака ученой аудиторией воспринимается как нечто феноменальное? Здесь сидят специалисты, которые говорят об известном, как о чрезвычайно новом явлении. Это странно.

Сочетание творческих возможностей ребенка и взрослого может затенять слабые и высвечивать сильные стороны каждого. У ребенка есть непосредственность восприятия, у взрослого – опыт, у ребенка – свобода взаимосвязи разных элементов, у взрослого – знание того, какая из них будет эффективна.

Вы получили номер ее телефона. У вас хватает выдержки не звонить ей три дня и полагать, что она вспомнит вас по прошествии этого времени. Вы уверенны, спокойны и сосредоточенны.

— Наша первая встреча была так мимолетна, — заметил он, — что вряд ли оставила след у вас в душе, она имела значение только для меня.

Зло живет в сказках в виде Кощея Бессмертного и Змея Горыныча. Детские сказки – на самом деле не такие уж и детские. Я помню, как не любила моя трехлетняя дочка сказку про Колобка.