Гуманистическая, трансперсональная и экзистенциальная психология (DJVU, стр. 202)


📖 DJVU. Гуманистическая, трансперсональная и экзистенциальная психология. Фрейджер Р. Страница 202. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Фрейджер, "Гуманистическая, трансперсональная и экзистенциальная психология"

Читайте еще:

Я упомянул здесь о куртуазной любви

Однако, как это ни печально, все, что бихевиоризм сделал — это спроецировал в нервную систему выработанное философией, аристотелевской философией, о душе. Ничего больше. Это ясно уже из того, что он так и не совершил, насколько я знаю, никакого решительного переворота в этике, в наших...

Книга третья. Последний период. (1919–1939)

После пережитого Фрейд ощущал некоторую снисходительность по отношению к себе. Он утверждал, что «воздержание (от табака) не является оправданным в его возрасте». Далее, в этой же связи, что после 75 лет ему не следует ни в чем себе отказывать. Так как он не мог курить чего-либо из того, что...

Зрительное и пространственное воображение 123

3.19. Задание состоит в том, чтобы вслух назвать число-знаков в каждом ряду. Это разновидность задачи Струпа (@!а55 & Ноуоак, 1986. Воспроизведено с разрешения Мебгам-НИ!)

Глава 13. Расстройства памяти и других когнитивных функций.

Переход от одной субличности к другой, часто называемый переключением (switching), обычно происходит внезапно (АРА, 1994; Dell & Eisenhower, 1990). К примеру, у Эрика при смене одной личности другой исказилось лицо, он зарычал и начал выкрикивать непристойности. Переключение обычно бывает...

3. ПСИХОСИНТЕЗ.

Наибольшую проблему для психики представляют не разрешенные, и потому подавленные противоречия, ушедшие вглубь. Психосинтез как психологический инструмент открывает нам психику человека как единство в многообразии противоречий. Единства подверженного постоянному движению, возникновению...

Глава II. Общество как объективная реальность.

Примером общественного ограничения биологических возможностей организма является долголетие. В зависимости от социального места меняется ожидаемая длительность жизни. Даже в современном американском обществе существует значительное различие в ожидаемой длительности жизни между низшими и высшими...

Заключение.

Важно понять, что ресурсы любой планеты ограниченны, — ничего нельзя брать, не отдавая. Возвратить взятое можно путем благоустройства планеты. Иначе, неизбежно сокрушение устоявшихся форм жизни, истощение накопленных за миллионы веков энергетических ресурсов, что обрекает на нищету...

Глава первая. Чем бедный отличается от богатого?

– Неумение сберегать и инвестировать. Ведь чем богатые люди отличаются от бедных? Вы работаете за зарплату, зарплату же тратите на насущные потребности. Круговорот, не правда ли? Богатые же ищут и находят возможности заставить деньги работать на себя. Они стараются сохранить и приумножить свои...

ОБУЧЕНИЕ

Некоторые распространенные темы, включенные в курс обучения групповой терапии, тоже могут обсуждаться на семинарах, например: история групповой терапии, отбор пациентов и «фазы» групповой терапии. Приведенная выше программа, возможно, слишком велика для семинаров и на практике представляет собой...

Самоорганизация и точки притяжения

Р.Д.: Принципы, которые вы найдете через обнаружение эффективного способа передачи информации среди людей, — это те же самые принципы эффективной стратегии. К примеру, стратегии — это не просто рефлексивная цепоч-ка реакций. Они требуют контуров обратной связи в различных местах. Если бы мы дали...

Введение

Лидер делает ставку на устранение демо-тиваторов. Это подобно тому, как вытащить пробку из шампанского. Энергия успеха заложена в людях природой. И никакие шаманские пляски вокруг человека с помощью «морковки» не способны подвигнуть его на подвиг, если мешает пробка. Пробка и есть образ...

Иногда аутичному ребенку необходима физическая помощь в организации действия: взрослый в буквальном смысле «работает» руками ребенка

Нельзя забывать, что телесный контакт, а также упражнения на расслабление будут способствовать снижению уровня тревожности ребенка. Поэтому некоторые релаксационные игры, которые мы рекомендуем в главе «Тревожные дети», будут полезны и в работе с аутичными детьми. Можно использовать с этой целью...