Методики и основные эксперименты по изучению мозга и поведенияЯ Буреш (DJVU, стр. 320)

а) Составьте по возможности полный список всех целей, которые Вы себе когда-либо ставили, но еще не достигли к настоящему моменту.

Итог такого спора неясен. Скорее всего, такую спорную душу довольно быстро вытолкнут снова в очередную инкарнацию для более четкого определения своих пристрастий. А уровень ее недолгого пребывания в Тонком мире определится в результате все тех же переговоров между демонами разных уровней. Так...

И отвечал сатана Господу, и сказал: кожу за кожу, а за жизнь свою отдаст человек все, что есть у него; но простри руку Твою, и коснись кости его и плоти его, — благословит ли он Тебя?

Адам позволил женщине навлечь на себя несчастье, и обещал няне, что никогда не женится. В это время резко проявилась враждебность к женщине вследствие соблазна сестрой. В его будущей любовной жизни ему очень часто мешала эта враждебность. Сестра стала для него надолго воплощением искушения и...

48. Если при обсуждении какого-либо вопроса среди участников возникает ожесточенный спор, то я предпочитаю

— A вы не ходите с блокнотом. Вы ходите за ним с улыбкой. Скажите ему: «Ты самый лучший!» А когда будете одна, запишите свои наблюдения.

Шизоидные личности часто самоизолируются и проводят длительное время в раздумьях, может быть даже навязчивых, о главных вопросах в их фантазируемой жизни. Нередко они, из-за их конфликта, связанного с близостью, проявляют бесчувствие, одеревенелость и отвечают на проблемы интеллектуализацией....

Именно эти три рода мыслей (а мы их не только думаем, но и озвучиваем) и выдают наши психологические комплексы, наши амбиции и желания, а также уровень нашего здравомыслия и подлинной сознательности. Конечно, все это не лежит на поверхности, но если проявить некоторую сообразительность...

Таким образом, источник многих, если не всех, школьных проблем видится Становичу в пробелах и упущениях, допущенных на уроках чтения в младших классах. Впоследствии восполнить эту недостачу становится всё труднее: умелые продвигаются вперед всё более успешно, отстающие всё более безнадежно...

А.: В принципе примерно то же говорят и ученики Леонтьева, в частности Юлия Борисовна Гиппенрейтер, которая специально рассматривает роль внешних и внутренних условий в процессе формирования способностей (См. [60, с. 237-245]). С: А какова вторая линия полемики?

Steindl-Rast, Brother David. Gratefullness, the Heart of Prayer: An Approach to Life in Fullness. New York/Ramsey: Paulist Press, 1984.

Да, всякая «норма», всякое «правило» поведения имеет в своей основе «оценку». Всякая оценка предполагает и теоретическое изучение оцениваемого. Оценить можно только изученное. Но из этого еще не следует, что теоретическое изучение уже и есть «оценка». «Оценка», установление «ценности» есть...