Методики и основные эксперименты по изучению мозга и поведенияЯ Буреш (DJVU, стр. 297)

Я четко и реально представляю себя после пробуждения, я бодр, уравновешен, собран, активен, целеустремлен. Так будет всегда. У меня нет склонности застревать на неудачах и огорчениях. Работа доставляет мне огромную радость. Я здоров и вынослив. У меня всегда отличное самочувствие.

3. Подготовка более глубокого контакта с другим человеком, отношения с которым у клиента не складываются, с использованием его чувств и переживаний как основы для восстановления более доверительных отношений.

Когда мы справедливо обвиняем наше нынешнее состояние культуры в том, что оно не благоприятствует нашим требованиям счастья, что оно приносит бесчисленные страдания, каковых, наверное, можно было бы избегнуть, когда мы с беспощадной критикой обрушиваемся на ее несовершенства, мы имеем на то...

Все войны и военные конфликты, имевшие место уже после первого, и пока, к счастью, единственного целенаправленного применения ядерного оружия — атомной бомбардировки городов Японии — Хиросимы и Нагасаки в 1945 году, необходимо рассматривать во взаимной связи с...

Чтобы целесообразное изменение деятельности или поведения имело характер научения, это изменение должно вызываться не какими то врожденными свойствами организма, а определенной предшествующей деятельностью. К научению не относятся изменения поведения, непосредственно вызванные утомлением...

В автоматическом письме нет ничего экстраординарного. При создании соответствующих условий можно научить большинство психически здоровых людей писать автоматически. В ИСС личность способна автоматически записывать, например, музыку. В других случаях появляются загадочные рисунки с великолепной...

Однако это только кино. В реальной жизни человек не станет смотреть в шланг, потому что знает, что ничего там не увидит. Но розыгрыш от этого не пострадает, эффект неожиданности все равно будет. Но не стоит так шутить с пожилыми людьми, друзьями в плохом настроении или чересчур обидчивыми, а...

Отношения между людьми всё больше похожи на достижение собственных интересов, а не на установление чувства настоящей дружбы. Даже супружеские отношения поверхностны и не учитывают различия в психологии полов. Всё должно делаться в спешке, неглубоко, без сердца.

…Несмотря на то что в принципе можно мотивировать себя как положительными, так и отрицательными эмоциями, я все же призываю вас к тому, чтобы постепенно больше пользоваться позитивными, чем негативными.

О беседе Ивана Карамазова с чертом тоже можно сказать, что на фоне ультрапарадоксальной фазы из имеющихся противоречивых представлений о добре и зле, о боге и черте в сознании одного человека возникло два собеседника, которые ожесточенно спорят между собой. «Выделив из себя» и спроецировав вовне...

Для того чтобы привлечь энергию золота в свою жизнь, надо, прежде всего, думать о нем с симпатией и уважением, а также медитировать на солнце, свет которого является прародителем золотой энергии.

Итак, нельзя не признать пользы, которую способна принести педагогике наука об индивиде, и мы сможем воздать ей должное. И тем не менее, даже в том круге проблем, в которых она может с пользой просветить педагога, она не может обойтись без участия социологии.