ПравообладателямПсихология индивидуальных различий, Адлер Альфред
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Альфред Адлер, Зигмунд Фрейд, Фромм Эрих Зелигманн, Маргарет Мид, Выготский Лев Семенович, Юнг Карл Густав, Кон Игорь Семенович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Пособие продолжает серию переизданий хрестоматий по общей психологии. В книге даются основные понятия, раскрываются задачи, проблемы и методы психологии индивидуальных различий, основные закономерности и факты. По сравнению с первым изданием шире представлены современные исследования по дифференциальной психологии. Издание предназначено для студентов, аспирантов и научных работников психологических факультетов университетов и вузов, а также для всех читателей, интересующихся вопросами психологии индивидуальных различий.

Хрестоматия

DJVU. Психология индивидуальных различий. Адлер А.
Страница 31. Читать онлайн

ком калибре снаряд из игрушечных пушек летит всегда дальше. В научной области творчество вообще проявляется значительно позже, обычно лишь после 20 лет. Раньше всех других дарований выявляются математические. Почти все ученые, проявившие себя до 20 лет, были математиками. Примерами раннего проявления математических дарований могут служить Паскаль, Лейбниц, Ньютон, Лагранж, Гаусс, Галуа и др.

Одаренность и уровень способностей

Проблема одаренности — это прежде всего качественная проблема. Первый, основной вопрос — это вопрос о том, каковы способности человека, к чему у него способности и в чем их качественное своеобразие. Но эта качественная проблема имеет и свой количественный аспект.

Исследования различных видов специальной одаренности проводились по большей части в связи с практикой профессиональной ориентации и профессиональной одаренности. Таковы, например, работы по одаренности технической (Кокса и др.), художественной, изобразительной (Эйлера), музыкальной (Ревеша, Сишора). В советской психологии вопросу о музь1кальных способностях посвящено большое исследование Б. М. Теплова'.

Способности могут различаться не только по своему качеству или направленности, но и по своему уровню или масштабу. У одного и того же человека могут быть разные способности, но одна из них может быть более значительной, чем другие. С другой стороны, у различных людей наблюдаются одни и те же способности, т. е. способности к одной и той же деятельности, но способности этих людей могут быть различны — у одних больше, у других меньше.

В житейском обиходе, когда говорят, например, об одаренных детях, под одаренностью и дарованием разумеют по большей части высокий уровень способностей; в психологической литературе одаренность обозначает вообще любой уровень способностей. Под общей одаренностью при этом разумеют уровень общих способностей, проявляющихся как способность к общему (общеобразовательному) обучению, а под специальной одаренностью или дарованием — уровень специальных способностей технических, музыкальных и т. п.

Особенно высокий уровень одаренности обозначают понятиями талант и гений.

1 Теплов Б. М. Способности и одаренность.- »Ученые записки Государственного научно-неслед. института психологии», т. 11. М., 1941, с. 3 — 56.

30

Обложка.
DJVU. Психология индивидуальных различий. Адлер А. Страница 31. Читать онлайн