ПравообладателямПсихология индивидуальных различий, Адлер Альфред
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Альфред Адлер, Зигмунд Фрейд, Фромм Эрих Зелигманн, Маргарет Мид, Выготский Лев Семенович, Юнг Карл Густав, Кон Игорь Семенович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Пособие продолжает серию переизданий хрестоматий по общей психологии. В книге даются основные понятия, раскрываются задачи, проблемы и методы психологии индивидуальных различий, основные закономерности и факты. По сравнению с первым изданием шире представлены современные исследования по дифференциальной психологии. Издание предназначено для студентов, аспирантов и научных работников психологических факультетов университетов и вузов, а также для всех читателей, интересующихся вопросами психологии индивидуальных различий.

Хрестоматия

DJVU. Психология индивидуальных различий. Адлер А.
Страница 139. Читать онлайн

Таблица 2

Перенос своего типологически обусловленного индивидуального

стиля решения арифметических задач после обучения чужоту

стилю (количество случаев)

Перенос

Диагноз по силе

возбудительного процесса

есть

нет

Сильные Слабые

46 24

138

рование) того же типа, и дети должны были выбрать для решения какую-нибудь одну из усвоенных ими систем. В результате обнаружилась высокозначимая статистическая связь по критерию т выбранной системы приемов с соответствующими свойствами нервной системы (Э. И. Маствилискер, Г. Б. Дикопольская, 1976) (табл. 1).

Если ребенок овладел двумя различными системами операций одинаково успешно, то он выбирает ту из них, которая наиболее соответствует ero типологическим свойствам. Следовательно, он выбирает ее не только потому, что она целесообразнее, эффективнее, но и потому, что она приносит большее эмоциональное удовлетворение, снимает излишнюю психическую напряженность.

В исследовании М. Б. Прусаковой (1974) школьников, обнаруживших типологически свойственный им индивидуальный стиль, обучали чужому стилю. Сильных обучали стилю слабых, и наоборот. Научение продолжалось до полного безошибочного овладения. Затем при решении новой серии арифметических задач им предлагали выбрать по своему желанию систему операций. В результате обнаружилась высокая статистическая связь между выбранной системой операций и типологическими свойствами (табл.2).

Наконец, последний существенный признак индивидуального стиля операций — ero обобщенный характер. Один и тот же индивидуальный стиль, характеризуемый определенной системой операций и обусловленный определенными свойствами общего типа нервной системы, применяется не в какой-либо специальной ситуации и в каком-либо одном виде деятельности, а в самых различных ситуациях и видах деятельности. Так, одни и те же индивидуальные системы операций применяются учениками старших классов при выполнении различных учебных заданий по одному и тому же и по разным учебным предметам (А. К. Байметов, 1967). Одни и те же характерные способы применяются акробатами при выполнении различных упражнений (Б. И. Якубчик, 1964). Один и тот же индивидуальный стиль характерен для субъектов со слабым возбуждением и с инертными нервными

Обложка.
DJVU. Психология индивидуальных различий. Адлер А. Страница 139. Читать онлайн