ПравообладателямПсихология индивидуальных различий, Адлер Альфред
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Альфред Адлер, Зигмунд Фрейд, Фромм Эрих Зелигманн, Маргарет Мид, Выготский Лев Семенович, Юнг Карл Густав, Кон Игорь Семенович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Пособие продолжает серию переизданий хрестоматий по общей психологии. В книге даются основные понятия, раскрываются задачи, проблемы и методы психологии индивидуальных различий, основные закономерности и факты. По сравнению с первым изданием шире представлены современные исследования по дифференциальной психологии. Издание предназначено для студентов, аспирантов и научных работников психологических факультетов университетов и вузов, а также для всех читателей, интересующихся вопросами психологии индивидуальных различий.

Хрестоматия

DJVU. Психология индивидуальных различий. Адлер А.
Страница 273. Читать онлайн

довательно, для Штерна насквозь телеологическим. Ярко идеалистический характер ero становится особенно очевидным, если принять во внимание, что и врожденные задатки — и эти последние даже в особенности — для Штерна являются только проявлениями «тенденции личности реализовать систему собственных целей». Иначе говоря, будущая личность человека, еще не родившегося, уже «реализует систему собственных целей».

Такой смысл имеет понятие «предрасположение» в первоисточнике. Конечно, многие авторы, употреблявшие это понятие, были очень далеки от подобной мистики. Но и у них с этим словом связывался смысловой оттенок, который нельзя не признать нежелательным, толкающим на неверный путь все учение об одаренности. Даже в советской литературе иногда говорилось об одаренности как о «предрасположении к определенным видам деятельности».

Подобного рода формулировки нежелательны потому, что они, как мне кажется, придают понятиям «одаренность», «зздатки», «способности» оттенок чего-то фаталистически предопределяющего будущую деятельность человека.

Имеется большое различие между следующими двумя положениями: «данный человек по своей одаренности имеет возможность весьма успешно выполнять такие-то виды деятельности» и «данный человек своей одаренностью предрасположен к такимто видам деятельности». Одаренность не является единственным фактором, определяющим выбор деятельности (а в классовом обществе она у огромного большинства и вовсе не влияет на этот выбор), как не является она и единственным фактором, определяющим успешность выполнения деятельности.

Литература

1. Кант Э. Критика способности суждения. СПб., 1898.

2. Лазурский А. Ф. Очерк науки о характерах. Изд. 3-е. Пг.,

1917.

3. Лазурский А. Ф. Классификация личностей. Пг., 1921.

4. Лазурский А. Ф., Франк С. Л. Программа исследования

личности в ее отношении к среде.- Русская школа, 1912,

№ 1, 2.

5. Мейман Э. Интеллигентность и воля, 1917.

6. Римский-Корсаков H. А. Летопись моей музыкальной

жизни. Изд. 3-е. М., 1926.

7. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1935.

8. Эккерман H. П. Разговоры с Гете. М.; Л., 1934.

272

Обложка.
DJVU. Психология индивидуальных различий. Адлер А. Страница 273. Читать онлайн