ПравообладателямПсихология индивидуальных различий, Адлер Альфред
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Альфред Адлер, Зигмунд Фрейд, Фромм Эрих Зелигманн, Маргарет Мид, Выготский Лев Семенович, Юнг Карл Густав, Кон Игорь Семенович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Пособие продолжает серию переизданий хрестоматий по общей психологии. В книге даются основные понятия, раскрываются задачи, проблемы и методы психологии индивидуальных различий, основные закономерности и факты. По сравнению с первым изданием шире представлены современные исследования по дифференциальной психологии. Издание предназначено для студентов, аспирантов и научных работников психологических факультетов университетов и вузов, а также для всех читателей, интересующихся вопросами психологии индивидуальных различий.

Хрестоматия

DJVU. Психология индивидуальных различий. Адлер А.
Страница 294. Читать онлайн

.г1г«ьж4«т

Хорреляция по ~4Рнли уровню образования между

родителями и детьми в трех исследованиях приемных детей

Корреляция

Исследования

приемный ребенок биологический приемный ребенок с приемной ребенок с с биологической матерью приемной матерью матерью

Берке Лихи

Скодаки Склнз

0,19 0,20 0,02

0,46 0,61

0,32

Источник: СЬ»яоФ';ЩiмвЛЛ,%вм~г N'The Genetics of Human Population.

W.H.Freeman and Company, 1971.

довании детей-сирот в Великобритании наблюдалось то же явление. Средний IQ детей, попавших в приют в младенчестве, был 105, если они оставались в нем до 5 лет, 100, если они возвращались к своим биологическим матерям, и 115, если они были усыновлены. Именно этого и можно было бы ожидать, зная социальные характеристики родителей-усыновителей: в большинстве своем это супруги, принадлежащие к среднему классу, в том числе к его более высокому слою, с небольшим количеством своих детей или бездетные, имеющие финансовые возможности, мотивацию и свойственные своей среде условия, для того чтобы воспитывать «интеллектуальных» детей. Конечно, нет противоречия между этим влиянием усыновления и вероятностью того, что баллы IQ окажутся высоконаследуемыми. «Генетическое» не означает «неизменное». Независимо от того, насколько высоконаследуемым может оказаться IQ, семьи из более высоких слоев общества будут воспитывать детей именно в соответствии с представлениями этих слоев.

Обложка.
DJVU. Психология индивидуальных различий. Адлер А. Страница 294. Читать онлайн