ПравообладателямПсихология индивидуальных различий, Адлер Альфред
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Альфред Адлер, Зигмунд Фрейд, Фромм Эрих Зелигманн, Маргарет Мид, Выготский Лев Семенович, Юнг Карл Густав, Кон Игорь Семенович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Пособие продолжает серию переизданий хрестоматий по общей психологии. В книге даются основные понятия, раскрываются задачи, проблемы и методы психологии индивидуальных различий, основные закономерности и факты. По сравнению с первым изданием шире представлены современные исследования по дифференциальной психологии. Издание предназначено для студентов, аспирантов и научных работников психологических факультетов университетов и вузов, а также для всех читателей, интересующихся вопросами психологии индивидуальных различий.

Хрестоматия

DJVU. Психология индивидуальных различий. Адлер А.
Страница 230. Читать онлайн

анализа, и каждый фактор для своего окончательного определения требует многочисленных дополнительных исследований. Небезынтересно отметить, что интерпретация факторов второго порядка, как правило, имеет более понятный характер, поскольку в этом случае исследователь может уже основываться на теоретических концепциях, тогда как первичные факторы выводятся из конкретных и, стало быть, неточных психологических фактов.

Таким образом, очевидно, что результаты факторного анализа, о которых мы говорили, должны рассматриваться как предварительные, а согласование между собой большинства предлагаемых интерпретаций является чрезвычайно трудным делом. Несмотря на все эти оговорки, делающие излишним детальное обсуждение каждого фактора, из совокупности фактов и особенно из системы Кэттела вырисовываются некоторые главные линии, указывающие на происхождение факторов.

а) Факторы конституциональньсе. Хотя прежде принято было считать, что основные компоненты личности имеют наследственное происхождение, влияние бихевиоризма и психоанализа радикально изменило существовавшие на этот счет взгляды. В настоящее время доминирует тенденция пренебрегать конституциональными факторами. Процесс формирования личности рассматривается сейчас в основном в плане научения, понимаемого в самом широком смысле слова. Некоторые из упоминавшихся нами факторов являются конституциональными. Таков, например, фактор «циклотимия — шизотимия», который, согласно Айзенку и Кэттелу, «служит характеристикой темперамента во всех ero динамических проявлениях» (Cattel, 1957, с. 98). Или фактор «пармия» (общительность), который Кэттел определяет как «динамическую конституциональную черту» (1957, с. 129).

Некоторые факторы темперамента («возбудимость», «господство», «рафинированность», например) имеют, согласно Кэттелу, наряду с наследственным компонентом еще и компонент, связанный с условиями развития.

б) Факторы, определяемые средой. На некоторые факторы, относящиеся к сфере чувств, по Кэттелу, или к сфере потребностей, по Гилфорду, преобладающее влияние оказывает среда. Эти факторы свидетельствуют о важности научения, или формирования навыков, в процессе развития личности. Речь в данном случае идет о факторах, имеющих непосредственное отношение к интериоризации культурных ценностей и к имитации способов действия. Результаты факторных исследований показывают, что, вероятно, все конкретные формы поведения, привычки и потребности имеют именно такое происхождение. Однако по-прежнему остается открытым вопрос, не определяется ли выбор усваиваемых

229

Обложка.
DJVU. Психология индивидуальных различий. Адлер А. Страница 230. Читать онлайн